护生临床实习期间的心理压力调查及研究.doc

护生临床实习期间的心理压力调查及研究
【摘要】目的了解实习护生在临床实习期间的压力来源,讨论分析压力形成的原因,探讨减轻压力的方法。方法采用问卷调查方法对我院80位临床实习护生进行压力源调查。结果压力源主要为紧急情况的处理、就业前景、担心医疗事故、科研能力、人际关系的处理、志愿的选择、技术与知识。不同学历的医学院校护生对接受度造成的压力差异有显著性(P<)。结论护生临床实习期间压力大,应端正心态,加强心理健康教育及技能的培训,学校和实习医院应维护护生的身心健康,帮助护生尽快完成角色的转换,迎接即将来临的工作。
【关键词】护生;临床实习;心理压力;调查;研究
随着医学科学的发展和人们生活质量的提高,人们对健康的内涵和外延都有了新的认识。由于生活快节奏、激烈的竞争和紧张的人际关系,人们感受到比较强烈的压力和紧张,可能导致心身的亚健康状态。护理专业学生(以下简称护生)在学校期间及临床实习期间,都常常因面临着各种压力而影响身心健康和实习效果。1997年Admi指出,护生在临床实习期间常面临各种压力,如不能很好应对,可影响他们在临床的工作能力,甚至动摇他们从事护理工作的决定[1]。临床实习阶段是每个护生走上工作岗位的必经之路,是学校与医院相互连接的桥梁。在临床实习初期,实习护生离开原来熟悉的学习与生活环境而进入陌生的工作环境,会出现不同程度的心理压力。本次调查和研究通过分析护生在实习期间的心理压力原因,应对措施,对护生从护生到护士角色转变进行心理指导,对护生能胜任未来的护理工作有很大的意义。
1 对象与方法
对象资料
选取2009年7月-2010年5月在临床实习的护生80名,均为女性,其中本科10名,大专40名,中专30名;实习涉及内科、外科、急诊、ICU、手术室等专科。
方法
研究工具
采用自行设计的问卷调查表。该调查表已通过临床专家审核、完善,并进行小样本检测。调查内容包括一般资料(实习科室、毕业院校、生源)、压力情况(志愿选择、科室环境、人际关系、技术与知识、医疗事故、就业前景、科研能力、紧急情况处理等)。
调查方法
现场发放问卷调查表80份,20min后统一收回。回收调查表80份,有效率100%。
统计学方法
用Excel建立数据库,进行百分比统计。用SPSS ,采用统计描述与t检验。
2 结果
护理实习生主要压力源排名前四位的依次为对紧急情况的处理、就业前景、担心医疗事故、科研能力。其中有52人将对紧急情况处理的压力放前2位,作为主要压力源;有32人将就业前景作为主要压力源;有25人将担心医疗事故作为主要压力源;有24人将科研能力作为主要压力源,而没有人将科室环境作为主要压力源。因此护理实习生的主要压力源依次为对紧急情况的处理、就业前景、担心医疗事故、科研能力、技术与知识、人际关系、志愿的选择,见表1。表1 护理实习生压力源
不同学历的医学院校护理实习生对接受度造成的压力差异有显著性(P<),见表2。表2 不同学历的医学院校的护理实习生对接受度的压力情况
在人际关系的处理上有30%护生认为面对老师的质疑时承受的压力较大于其他压力;在技术与知识方面有55%护生认