《感恩的心》教学设计.doc

《感恩的心》教学设计沙湾中心小学六年级活动目标:通过多种类型的体验活动,学****继承中华民族优秀文化传统,体会父母对自己的无私的亲情,懂得“滴水相报”的真正内涵,学会感恩。活动重点:引导学生体会父母对自己无私的亲情,懂得“滴水相报,涌泉相报”的真正内涵。引导学生在相互作用的过程中进行学****从而认识自己,也认识他人,有效地促进人际之间的沟通与人际关系的和谐。活动难点:引导学生逐渐将自己感恩的情感转化为实际的行动,从而促进积极的人际关系,促进人格的健康发展。活动准备:扮演孕妇的道具,亲子活动的录像,诗歌朗诵《爸爸妈妈》。活动年级:六年级活动过程:直接引入,切入主题。同学们,今天我们来到沙湾中心小学六年级开展以“感恩的心”为主题的活动。非常感谢各位爸爸妈妈能够来到会场和我们共同开展这个亲子活动。活动大本营,感受爱的温暖。活动一:爱的孕育体验1:胸前背书包拾物品同学们,平时我们都是把书包背在身后,现在大家把书包背在胸前,大家感觉如何?在大家的凳子下,都藏着一件物品,请大家弯下腰,在保护好书包、不碰到凳子的情况下拾起那件物品,大家又感受如何?(引导学生谈体会)小结:看来,把沉重的物品放在胸前背着,我们无论做什么事都觉得不方便。可是,大家知道吗?我们的妈妈曾经怀着我们度过了280个日日夜夜,你想体验一下妈妈十月怀胎的辛苦吗?体验2:扮演孕妇,穿越障碍(1)邀请5位同学参加体验活动,在老师的指令下穿越各种障碍。(2)学生参加体验活动,在老师的指令下穿越各种障碍。(3)体验活动结束后,随机采访学生的感受。4、小结:是啊!我们才仅仅体验了10分钟,便已经深深体会到孕育一个小生命的过程是多么不容易。在孕育我们的280个日夜里,妈妈不仅要小心地保护我们不受到任何伤害,还要拖着沉重的身体去工作,多么辛苦啊!此时此刻,让我们把双手合在自己的胸前,闭上自己的眼睛,饱含着感激之情,说一声“妈妈,谢谢您”吧!活动二:爱的体验导语:正是有了爸爸妈妈的细心呵护,我们才得以健康成长。可是,我们理解自己的爸爸妈妈吗?我们体会到他们对自己深沉的爱吗?让我们走进父母的世界,体会父母的良苦用心吧!情景表演,角色互换各小组派代表上台抽取情景表演题。出示活动规则,讲清活动要求(活动结束后,各小组可选派代表上台与大家分享活动体会,也可以把小组刚才排演的小品展示给大家看)。各小组围绕情景表演题开展活动。各小组交流活动体会或现场表演小品。小结:同学们,父母是我们一生的第一任老师。当我们高兴的时候,父母会和我们一起分享快乐;当我们失败的时候,父母会给予我们战胜困难的动力;当我们遇到委屈的时候,父母温暖的臂弯能让我们感到慰藉。正是由于父母无私地给予我们关怀和鼓励,我们才得以勇敢地面对生活中的困难和挫折,并感受到人世间的温暖和真情。活动三:爱的接触导语:同学们,想一想我们有多久没有与父母手拉手呢?我们有多久没有亲亲自己的父母呢?我们有多久没有和自己的父母说说心里话呢?是啊!我们已经渐渐长大了,可是与父母的距离却似乎越来越远了。此时此刻,让我们再和自己的父母来一次爱的接触吧!出示活动规则:请大家站起来,孩子与爸爸或妈妈一起完成指定动作。亲子同乐:在轻柔的《烛光里的妈妈》背景音乐中,孩子与父母贴贴背、拉拉手、碰碰额头、贴贴脸,