世界科技的今天.doc

五年级品德与社会《世界科技的今天》教学设计【学情情况】,对于他们来说这个话题是充满兴趣和好奇的。他们已经具备一定的信息搜集能力,这也是对孩子提出的一个考验,让孩子在动手搜集资料的过程中了解科技发展的最新动态,这也是一个自主学****体验的过程。资料的搜集与处理来说,需要老师有一个很好的引领作用,才能达到课堂效果的促进作用。,使得他们乐于了解,掌握科学技术主动性还是具有一定的挑战性。他们对现代科技成果知之甚少,而对现代科技给人们生活、社会发展缺少一定的认识,这也是这堂课难以驾驭的一个方面。【教学目标】,关心现代科技发展激发学生爱科学、学科学、敢于大胆尝试新创意的一种精神;,知道世界科技成果及发展,大胆想象科技发展的未来;、处理和利用信息资料的能力,在学****中敢于大胆想象,敢于发表自己创意的表达能力。【教学重难点】、整理及处理的能力。。【教学方法】观察法、谈话引导、小组合作,展示交流、聆听感悟【教学准备】教师制作多媒体课件,学生搜集资料。【教学课时】1课时【教学过程】一、导入同学们,当今世界科技飞速发展,我们的生活与科技密不可分。科技让我们的生活多姿多彩、五彩斑斓。那么就让我们一起走进科技的殿堂,去了解世界科技的今天(板书)。二、(科技博士——猴博士)课件出示,猴博士讲科技。穿插进行一个小活动——现代科技大竞猜,利用这项活动让学生对现代高新技术有一个初步的了解。:同学们对现代科技技术的了解还真不少呀!那么赶快带上你们课前查找的资料让我们一起来召开一个小小的现代科技交流会吧。(很荣幸老师将成为这次交流会的主持人,请大家给我点掌声一下。)(1)学生展示自己搜集到的有关机器人的资料。问题你还听说过哪些机器人呢?用简短的语言和洪亮的声音向大家介绍。看看哪一组将是我们这次现代科技交流最棒交流组。(2)老师根据学生的资料交流,适时展示自己的资料。激发学生探索和了解机器人的欲望。小结:我们从机器人的这一小小科技领域应经感触到科技的飞速发展,感触到科技给人们生活带来的方便。,对了!请大家认真观看一段3D合成的动画视频,想一下这是我国那个科技领域发生的一件什么大事情?视频播放《嫦娥三号探月3D动画》的播放。你是怎么知道?(1)飞向太空,探索宇宙是我们人类一直的目标,此时能否把你搜集到的有关航空航天方面的科技成果与大家分享一下。(2)根据学生的回答,老师适时的进行自己资料的展示与补充(课件适时播放),激发学生的民族自豪感。小结:我们从一个个重要的航空航天科技发展的历史节点,感触到航空航天技术的飞速发展,航空航天科技的发展为国家的安全,人