下载此文档

数学人教版五年级下册体积单位间进率.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

1/2

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/2 下载此文档

文档列表 文档介绍

体积单位间的进率学****内容体积单位间的进率(课本第34~35页内容)。,使学生掌握体积单位之间的进率,并会进行名数的改写。。。教学重点掌握名数的改写方法。教学难点用名数的改写解决一些简单的实际问题。教具运用课件教学过程二次备课【复****导入】?体积单位有哪些?体积的计算公式。谁来说说看?。到现在为止,我们已经学****了哪些计量单位?请整理在表中【新课讲授】。(1)体积单位之间的进率是怎样的呢?提问:它的体积用分米作单位是1dm3,如果用厘米作单位,这个正方体的棱长是多少厘米?(棱长是10cm)(4)计算。请学生想一想,根据正方体体积的计算公式,能不能算出这个正方体体积是多少立方厘米?学生先交流,再独立完成,然后请学生说出计算方法和计算过程。板书:V=a310×10×10=1000(cm3)1dm3=1000cm3(5)根据推导,请学生说出立方分米和立方厘米之间的进率是多少?1立方分米=1000立方厘米(老师板书)(6)你们能够推算出1立方米和1立方分米的关系吗?学生尝试完成。老师板书:1立方米=1000立方分米(7)观察课件。想一想:相邻两个体积单位之间的进率存在着怎样的关系?通过观察,学生发现:相邻的两个体积单位之间的进率都是1000。,面积单位,长度单位的比较。(课件)。(1)回忆:怎样把高级单位的名数变换成低级单位的名数?(要乘进率)怎样把低级单位的名数变换成高级单位的名数?(要除以进率)(2)学****教材第35页

数学人教版五年级下册体积单位间进率来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.