学校党建工作制度二精.doc

铁西小学党支部党建工作制度(二党员活动日制度党员活动是学校党的基层组织加强党员队伍建设的一个重要载体,是提高党员党性观念和组织纪律观念,增强党组织凝聚力、战斗力和创造力的有效手段。为切实提高党日活动质量,更好地提高党员素质,充分发挥党员的先锋模范作用,制定党员活动日制度。一、活动时间:每月至少安排一次党员活动,具体时间由学校党组织确定,并相对固定。二、活动内容:1、传达贯彻党中央及上级党委的指示、决定和文件;结合本校实际讨论贯彻执行的计划和措施;研究本校党组织的重要工作;报告党组织一个时期的工作情况。2、学****马列主义、***思想、***理论、“三个代表”重要思想、党的基本知识,学****社会主义市场经济理论、教育教学理论、科学文化知识、时事政治、有关法律法规和教育改革动态等。3、民主评议党员。开展批评与自我批评,汇报、交流思想、工作情况,讨论、处理其他党务工作等。4、能彰显时代特点和教育特色,促进党员作用发挥的其它相关内容。三、活动要求1、认真准备。党员活动要充分酝酿,科学安排,详细制订《党员活动方案》,明确活动的时间、内容、形式和要求。2、精心组织。党员活动要严格按方案实施,充分调动党员的积极性、主动性,注重思想性、时代性、趣味性与实效性。3、力求创新。党员活动要围绕本地区教育发展的重点、难点、热点问题和学校办学实际,围绕学校社区共建和教育服务发展、服务社会、服务群众的新任务新要求,不断创新载体,形成鲜明的学校党员活动特色,促进党员活动质量的不断提高。党员教师家访工作制度一、家访任务党员干部每学期家访不少于30次;党员班主任每学年对所教班级的所有学生家访不少于一次;党员教师每学年家访不少于40次。二、家访内容宣传党的教育方针、教育法规和政策,介绍学校教育改革的做法和成效,了解家长对学校教育的需求和态度;了解学生家庭成员、经济状况、社交往来、性情心态、个性特长、健康状况等信息;交流学生在校表现、道德修养、行为****惯、学****成绩、突出表现、存在问题等;指导家长做好家庭教育,引导家长为学生营造良好的家庭育人环境。三、家访形式1、以走访学生家庭为主,信访、电访为辅,做到普遍家访和重点家访相结合,临时家访和定期家访相结合,个别家访和集体家访相结合,全面了解学生的成长情况;2、办好家长学校,着力提高家庭育人水平和能力;3、定期召开家长座谈会,征求学生家长意见,开展家长、学生评学校、评校长、评教师活动;4、充分利用现有网络资源,加强学校、家庭、学生之间的交流。及时传递信息强化家校沟通。四、家访要求1、坚持科学安排,不得妨碍学生家长的正常工作与学****生活;2、坚持廉洁自律,不得借机接受学生家长的礼品、礼金和宴请;3、坚持以肯定成绩、鼓励褒扬为主,结合学生个性发展特点,与学生家长研讨有利于学生健康成长的教育方法;4、坚持与学生家长平等对话,虚心听取家长意见;5、坚持做好家访情况记录,经常总结反思家访工作,努力提高家访艺术和家访效果。党员党性分析和民主评议制度一、党性分析(一党性分析的内容和要求党性分析是党员按照“三个代表”的要求和《党章》规定的党员标准,对照检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面的现实表现,找出存在的突出问题,分析思想根源,进行自我总结。党性分析主要是查找存在问题,从个人的实际出发,突出重点,找准薄弱点,不能报流水账,更不能避重就轻,敷衍了事。(二党性分析的程序1、由学校党组织根据本校党员队伍建设的任务和要求,进行全面动员;2、党员在广泛开展谈心活动,听取群众意见的基础上,认真进行自我总结;3、学校党支部认真把好自我总结材料的审查关。二、民主评议(一民主评议党员的目的1、提高党员素质,增强党员的先进性意识;2、增强学校党组织的凝聚力和战斗力;3、推动清除***分子和不合格党员工作。(二民主评议党员的基本内容和程序民主评议党员的内容依照《党章》规定的党员条件和义务进行。具体内容结合本校党的建设任务要求,以及党员“一岗双责”目标责任的要求来确定和调整。1、民主评议。评议中要认真而又顶真地开展批评和自我批评,真正在思想上有触动、认识上有提高;要分清是非曲直,敢于触及矛盾。自我批评要严于律己,深刻剖析思想根源,准确查摆自己存在的突出问题和发挥先锋模范作用、履行党员“一岗双责”目标责任方面的主要差距;对党组织和党员群众提出的意见有正确的态度;能够针对存在的突出问题,总结经验,吸取教训,拿出具体的整改措施。批评别人要从团结的愿望出发,本着对同志、对事业负责的态度,做到既帮助别人,又教育自己。领导干部要带头自我解剖,带头接受批评,带头评议别人。党内互评后,可采用座谈会或民意测验的方法,听取党外群众对党支部和党员的意见。2、组织考察。通过个别谈话、业绩分析、民主测评的方法,进一步了解党员的表现。3、组织鉴定。学校党组织对党员在一定