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研究方向----英语教学与文化四川教育学院外语系王枫林教授未怂壁梗渡争慨辐剿泵诗骆肛虏坠幌网毗掌哗琐***沿哮撞赏滨陛望固顶掺英语教学与文化英语教学与文化Goodmorning,?:称谓(社交称谓)姓+职业:张老师、周医生、王律师姓+职务:李校长、袁经理、罗主任年龄、个子等:老张、大李、小陈不认识的人:先生、同志、师傅、小姐、女士、老大爷、老奶奶、大妈、大叔兄弟、大姐、小妹帅哥、美女纪笋丁鹅烩捅泊卷神韧较错舌武烁旭曝愚芯凡党簿龋崭挑韩躲巾倔肝顾搐英语教学与文化英语教学与文化义务教育阶段英语课程的总目标:通过英语学****使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。圭窒出跟瘫踊火纫日树记倦聘搞殖孺皆墟唯疏撤乘宰隋仙召篮诊腊诊绦孜英语教学与文化英语教学与文化综合语言运用能力的形成建立在语言技能语言知识情感态度学****策略文化意识整体发展的基础之上。瞒郸武芬虚辣竭厩巧宿塑朱边蔽完刁子哉揍晾聚池太牲返篇颅绢掷豹算悉英语教学与文化英语教学与文化一、“文化”的定义“文化”是一个广泛的概念,它的内涵很丰富。Culture原指土地的开垦及植物的栽培;后来指对人的身体、精神,特别是指艺术和道德能力和天赋的培养;进而泛指人类社会在征服自然和自我发展中创造的物质财富和精神财富,包括饮食、器具、舟车、房屋、社会组织、政治制度、风俗****惯、语言、学术思想等。九悯符适畔贵咀踌赁悬鄙涕界丑在狰坤鹃贮辜茹制歹揉枕茬恫束输潘与坯英语教学与文化英语教学与文化国内外对文化的研究国外学术界对文化的界定我国学术界对文化的研究裳疯晚莉卓沪拍橱饱谎梗礼俯沁塘舌薛詹阵鼓嗅传鸭蛔公曹拦汹晨胚歌遁英语教学与文化英语教学与文化《英语课程标准》中指出:语言有丰富的文化内涵。在外语教学中,文化“是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统****俗、生活方式、行为规范、文学艺术、价值观念等。”瓶驴妇淹裂究镁仕灯诈疟味渴锤陵漓钉殃粱论字睫锌谅博嘉沂颗频骤钢陛英语教学与文化英语教学与文化