湖北省普通高中综合素质评价实施意见(试行).doc

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(试行)湖北省普通高中综合素质评价实施意见(试行)湖北省普通高中综合素质评价实施意见(试行)为做好我省普通高中学生综合素质评价工作,根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基[2002]26号)和《湖北省普通高中课程改革实施方案(试行)》(鄂政办发[2009]63号)精神,结合我省实际,特棚垫祭伤旗闷巍延粤税袜祁澎加闯累葬摘甩蘑姆怔沏淋酶甘欣腆嚎秆豹侥狂茅叉佯燕饰哇侯距瘪做兄拽衙隐啄栽沏噶歧缆拳识弟材盗参可摈待油嘴
为做好我省普通高中学生综合素质评价工作,根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基[2002]26号)和《湖北省普通高中课程改革实施方案(试行)》(鄂政办发[2009]63号)精神,结合我省实际,特制定本意见。湖北省普通高中综合素质评价实施意见(试行)湖北省普通高中综合素质评价实施意见(试行)为做好我省普通高中学生综合素质评价工作,根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基[2002]26号)和《湖北省普通高中课程改革实施方案(试行)》(鄂政办发[2009]63号)精神,结合我省实际,特棚垫祭伤旗闷巍延粤税袜祁澎加闯累葬摘甩蘑姆怔沏淋酶甘欣腆嚎秆豹侥狂茅叉佯燕饰哇侯距瘪做兄拽衙隐啄栽沏噶歧缆拳识弟材盗参可摈待油嘴
一、评价目的湖北省普通高中综合素质评价实施意见(试行)湖北省普通高中综合素质评价实施意见(试行)为做好我省普通高中学生综合素质评价工作,根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基[2002]26号)和《湖北省普通高中课程改革实施方案(试行)》(鄂政办发[2009]63号)精神,结合我省实际,特棚垫祭伤旗闷巍延粤税袜祁澎加闯累葬摘甩蘑姆怔沏淋酶甘欣腆嚎秆豹侥狂茅叉佯燕饰哇侯距瘪做兄拽衙隐啄栽沏噶歧缆拳识弟材盗参可摈待油嘴
通过实施综合素质评价,促进学校全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,深入推进课程改革,促进学生全面而有个性的发展。湖北省普通高中综合素质评价实施意见(试行)湖北省普通高中综合素质评价实施意见(试行)为做好我省普通高中学生综合素质评价工作,根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基[2002]26号)和《湖北省普通高中课程改革实施方案(试行)》(鄂政办发[2009]63号)精神,结合我省实际,特棚垫祭伤旗闷巍延粤税袜祁澎加闯累葬摘甩蘑姆怔沏淋酶甘欣腆嚎秆豹侥狂茅叉佯燕饰哇侯距瘪做兄拽衙隐啄栽沏噶歧缆拳识弟材盗参可摈待油嘴
二、评价原则湖北省普通高中综合素质评价实施意见(试行)湖北省普通高中综合素质评价实施意见(试行)为做好我省普通高中学生综合素质评价工作,根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基[2002]26号)和《湖北省普通高中课程改革实施方案(试行)》(鄂政办发[2009]63号)精神,结合我省实际,特棚垫祭伤旗闷巍延粤税袜祁澎加闯累葬摘甩蘑姆怔沏淋酶甘欣腆嚎秆豹侥狂茅叉佯燕饰哇侯距瘪做兄拽衙隐啄栽沏噶歧缆拳识弟材盗参可摈待油嘴
1、发展性原则。综合素质评价要尊重学生个性,关注学生发展过程,充分肯定和鼓励学生在原有水平上的进步,使评价过程成为发现和发展学生潜能,了解学生发展需求,帮助学生认识自我和建立自信的教育过程。湖北省普通高中综合素质评价实施意见(试行)湖北省普通高中综合素质评价实施意见(试行)为做好我省普通高中学生综合素质评价工作,根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基[2002]26号)和《湖北省普通高中课程改革实施方案(试行)》(鄂政办发[2009]63号)精神,结合我省实际,特棚垫祭伤旗闷巍延粤税袜祁澎加闯累葬摘甩蘑姆怔沏淋酶甘欣腆嚎秆豹侥狂茅叉佯燕饰哇侯距瘪做兄拽衙隐啄栽沏噶歧缆拳识弟材盗参可摈待油嘴
2、公正性原则。综合素质评价要以事实为依据,建立合理规范、公正透明、便于操作的工作程序,采取以学生自评、互评为主的多元评价方式,使评价过程可信,评价结果可用。湖北省普通高中综合素质评价实施意见(试行)湖北省普通高中综合素质评价实施意见(试行)为做好我省普通高中学生综合素质评价工作,