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中职德育第二版第一册配套练习册参考答案.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约19页 举报非法文档有奖
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中职德育第二版第一册配套练习册参考答案.doc中职德育第一册《道德法律与人生》::员工完成岗位任务所需要的实际工作能力。:以培养学生职业技能、增强岗位适应性为目标的教育。:掌握并能熟练应用专业知识与技术的人员。:1-5:ABBDA 6-10:BDACD 11-15题:ABACB释疑:职业:人们从事的比较稳定、有合法收入的工作。 (另指行业总称)。就业:人们寻找到工作的过程,即入行入职的过程即就业。立业:成就某种事业,即建功树业。基业:事业的基础 ——多指国家政权;家产、产业(创业) 。三:辨析题:对企业而言,专业技术人员、管理人员是人才,技术工人同样也是人才。正确:技术工作同样掌握了专业技术,所以也是人才;职业不分贵贱,只是分工不同而已。有人称:“只要关系化,啥事都不怕”,所以说社会关系是从业资本。错误:社会关系虽然具备了优先权,但真正要立足,还是看你的职业技能(即你的能力与业绩)。技能人才主要通过实践达到锻炼的目的,成才与是否参加职业教育无关。错误:现代科技发展,职业要求大幅提高,如未参加入职业教育很难胜任现代职业要求(未经职教无法入职:许多职业建立的职业资格制度即是明证)一个人的社会价值主要通过其拥有的金钱数量体现。错误:衡量一个人的价值主要看他对社会的贡献;衡量的尺度有许多,金钱只是其中的低端标准之一。(此论犯了“金钱至上主义”的错误):。答:社会发展离不开技能人才,只要掌握的岗位技能,就能为自己的人生奠定坚实的基础,对幸福生活的追求就有了坚实的保障;支撑企业的科技基础、推动国家科技进步。在我国全面建成小康社会的决战阶段,将更需要大量的技能人才和高素质的劳动力大军。,谈谈人为什么要从事一定的职业 。提示:生存需要,只有通过正当职业才能获得合法收入, 以换取必要的生存1物资;实现人生价值的需要 ,唯有通过职业活动展现自己的才华及成果, 实现人生目标并进而贡献社会,才能体现人生价值及其 社会价值。,谈谈对职业教育的认识 :提示:①职教是现代国家教育体系的重要组成部分,发展职业教育是提升国民素质、完善教育体系的必要组成。②西方成功秘诀之一就是发达的现代职业教育。③我国职教起步晚,更须奋起直追。④全面建成小康社会决战阶段,国家巨资投入职教,我们要不负所托。⑤我们进入职校应该努力学****文化知识与专业技能,为自己的美好人生、为国家的现代化建设努力拼搏。:案例1:背景分析:国家高技能人才严重短缺。答案提示:①认清形势:选择职校是正确选择,故不必为中考失利灰心;②转变观念:技能人才也为社会所需所重,不为传统的“学而优而仕”论所困。③安心职校,认真学****努力准备着——实现自己的人生目标、贡献社会,为国家的现代化建设献身。案例2:背景分析:校企合作,推动职教发展。① 学文化——提升人文素养;② 重实训,学技术——提升专业技能;③ 提升职业素养——树立职业理想。④ 重体验:体验企业要求,提升实战能力。⑤ 制定切实可行的学****计划,争分夺秒,充实与提高自己。 :职业兴趣:一个人积极地认识、接触与掌握某种职业的心理倾向。职业理想:人们对未来职业的向往与追求。:1-5题:ABDCA6-10题:BDBBA11-15题:ACD*D释疑:14题命题错误。四个选项中没有符合题意的(“世界观”是个母概念,包含了其它三个选项):职业理想是自然形成的,不需要培养与树立。错:兴趣是可以改变的,理想也是在人生成长进程中逐渐形成的。职业理想是可以后天培养的。职业兴趣并非天生就有,是我们在成长的过程中逐渐形成的。2正确:在成长的过程中,小孩的兴趣是多方面的,兴趣、 观念也在不断的变化中。所以,职业兴趣是在成长过程中伴随着对职业的了解与认识, 而逐步形成的。,职业素养并不重要 。错:无才无德是小人; 有才无德是蠢材; 有德无才是庸才;有德有才是君子;超常才德是圣人。 因此,德才兼备才是正理,缺一不可。职业技术学校主要是培养动手能力,所以用脑思考并不重要。错:伴随着技术的进步与社会的发展,现代职业呈现出了专业化、智能化和复合型、创新型的发展趋势,对劳动力的素质要求不断提高,用脑思考是创新型的前提。,谈谈如何规划好自己的在校生活。① 制定切实可行的学****计划(根据摸高规则制定) ,争分夺秒,充实与提高自己。② 学文化——提升人文素养,开阔眼界思路;③ 重实训,学技术——提升专业技能;④ 提升职业素养——树立职业理想。⑤ 重体验:体验企业要求,提升实战能力。(同学们可根据自己的实际情况,制定更细致的计划与措施)结合你所在学校实际,谈谈职业技术学校的

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