三年级英语上册Unit1Hello教案.docx

三年级英语上册Unit1Hello教案教学准备教学目标能听懂会说hat’syournae?和正确回答ynae’s…并能在实际情境中运用。能通过教师的肢体动作明白教师的简单英语指示语,并能按照指令做出相应的动作。在图片的帮助下了解练****和课文题目的含义。能够有兴趣学****英语,敢开口跟着老师说一说,做一做,能够积极参与到课堂学****活动中。教学重难点教学重点: 能听懂会说hat’syournae?和正确回答ynae’s…并能在实际情境中运用。其中nae单词发音需要格外突破。教学难点: 能听懂会说hat’syournae?和正确回答ynae’s…其中nae单词发音需要格外突破。能通过教师的肢体动作明白教师的简单英语指示语,并能按照指令做出相应的动作。在图片的帮助下了解练****和课文对话的含义。教学工具教学过程 Step1ar-up Greetings: T:Hello!’ssingasong. Song:Hello! Step2Revision ords:pencil,pen,ruler,eraser,crayon 。 Readtheordstogether. Let’sdo. Listentothetapeandlooatyourboo,thendotheactions. Step3Presentation Title T:TodayearegoingtolearnUnit1Hello!PartBLet’stal/Let’?Unit1Hello!PartBLet’stal/Let’splayStarttoread Ss:Unit1Hello!PartBLet’stal/Let’splayStarttoread “ynae’s…” Tshosthearofie,Sarah,chenjie,uyifan,john,isshite,rjonesandastheSstosayhelloorhitothe. . T:Hello!hat’syournae? S1:I’chenjie. T:“ynae’schenjie”.ynae’s…’s…nae,!.//? T:Good!同理对第二个第三个人说。hat’syournae? Ss:ynae’s…“hat’syournae?” T:把Zoo的头饰放在头上Hello!Boysandgirls! Ss:Hello! T:Doyounoynae?youcanase“hat’syournae?”慢慢带读。hat’s,your,’syournae?hocantry? T:Asetogether. Ss:hat’syournae? T:ynae’’. Ss:Hello,Zoo. T再把Zip的头像放头上。 Ss:hat’syournae? T:ynae’sZip. T:choo