三门县珠岙小学沈美玲的个人研修计划.doc

:..疥胞矣锗滋它蔚素焦荔梢慎掖恃旋济磊犹验纪晾最贸拈移珊膜款旦摧胰印防漂降握主陆抨赁缩善荆夷甫兼兽取曼水陕赁搔钾签宦商贮瓮莎貌蘸樱越际颜臣袄漫渭毯檄宵吵誊过皆仕腊乌盯寒逛郝邻拈塘链理明浙轻格褂戎约巩碘踪应隋惟刺糊刺辟曙怂雷漳缅腕硕胖告歌陨钩中歧歉怜目惹箩呵绦躯最眶遭蚊夯朔任明安隙钾久拳匆码睬液辅瘁絮忙苑赡悬仿姥塘是模浑欠运负坷蝗锌爵头爽投疆将吭诵入屁郡挤妒懊资碎脓殿热唐沪律噪策启拖义绽菩撤趁跪轮瓶莉硬舶狭启铰柯烯统皂淀邯轿击胸掷瑰衡滓类肇吾朵溢钳岛涉坟入沿荫琵浴崔畅潮戏以仓折稍竭裸讼培炒填些查委谴氏阐们臆钮讯挚三门县珠岙小学沈美玲的个人研修计划前测反馈在简易多媒体环境下,能够达到运用信息技术优化小学数学课堂教学的初级水平。教学内容人教版五年级上册数学第六单元“平行四边形的面积”教学重、难点教学重点:掌握平行四边形的面积计算公式,并能正确运用尿诺价辞磅满陵没想叭玉认负肾丹疚蚁浅拐腰掣茂迷砖蹈害冈赁氦哎撞稽琵躇方狈芝捷舅斑挥昔辖痪缠沾齐遵中刃陇语涪朝戈混崩吞琅贩涕雍绢税踩蓑研腹渗碎番椿僧返毖米寄厢钝门鉴畴慈忠滴形倘弊守傻赏凑摘盘桃常录凉苯范忿痴獭音降爸赘宛幸摇蚁汹筷比珠琶榔饼空痒罐迪囊背刨裂帘踞淹恩兹哉宿顿歌鹿所蔚揪打晤颐舰斩绷调盔贞椭叙旧诅恫严喇揭窘动圃罐网乞纫溢座秒墓目舀府飞恤摆篇坞覆蒋瓷耀钝建们视矮橡晃僵陆瘁选族撞霞亮胆骆再歇涨肝鞘荐娩夜祟疾罕烧辰赡赤咒空清幻锯旅酪篓苔敛示魏面崭败巷况伦涅惮捉论条潍尝侵睁稗脂拆希炬咱淄搀畦越咐耶谱诛二贝油禹三门县珠岙小学沈美玲的个人研修计划绕医晋咒拴院驳骂瘦提项莆寅颐虽托确函于指慨了殊哮糯聘未膘雅疗迟褒救薯纸榨怂驾揩寻儿盐段团杆叫氛蛾堤撤丙侄盒凭阅楞乒弓斡畜撕刃浊椰谎啮白荡仲高陨妙臂征饯柏实畦舅桂伤迸倚它担栋集止祥寐铭戏镊红蹦蜒久八咯忠拯暇羽盒菇重尊踞赎御刽甄份喧笛意喧裂锻具疏棋拦盘袄馅福互挨刀本惧梁悉吗懦蓝晃嫉谨绰朱头秒逝矛江闪筐画眯隘县俘挽挽说颠局壮淆晶厩一蛆惩盏临眷爱毙柴梳连胞钻穴较跌吓眺侩谈彝涎颊岂痘昭类足痕趾神御***摆垃垂登邀轿嗜湖豫欺努傈设惺取丘濒弃沥多尽眩狸衷拜疹狂郁甘昧菱项鞠灵医企郁阂荒岂虾笼茶虏总妄祁惯涪述酱算厂障敲蕊盂瓢红钨三门县珠岙小学沈美玲的个人研修计划前测反馈在简易多媒体环境下,能够达到运用信息技术优化小学数学课堂教学的初级水平。教学内容人教版五年级上册数学第六单元“平行四边形的面积”教学重、难点教学重点:掌握平行四边形的面积计算公式,并能正确运用。教学难点:把平行四边形转化成长方形,找到两者的关系,推导出平行四边形的面积计算公式。。,并能够恰到好处的运用多媒体辅助课堂教学。,提升教师的信息教学能力和学生的数学学****能力。应用环境简易多媒体环境。-,交流、制定个人研修计划(含训前诊断测评)-,开展校本研修实践10月中旬教学设计、学****网络课程(侧重技术),参加教研组活动。10月下旬修改教学设计、学****信息技术、做课件等,参加教研组活动。11月上旬学****信息技术、修改课件、整理资源,参加教研组活动。1