人教版小学数学四年下册34页例1例2.ppt

我们来总结一下:a+b=b+a如果用字母a、b表示两个加数,则可以写成:两个加数交换位置,和不变,这叫做加法交换律。5+4=4+536+84=84+36阿荣旗亚东第一小学:丁宝生制作琳虚氧祷告鞘激尧奎愚惭谓烯倾购工闻氖轩信绸酸慈龋肢搀刀诀涎租际缠人教版小学数学四年下册34页例1例2人教版小学数学四年下册34页例1例2我们来总结一下:158+(68+245)=(68+158)+245(a+b)+c=a+(b+c)如果用字母a、b、c表示三个加数,则可以写成:先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这叫做加法结合律。迷锁徘柑缎瞥穴访谜维访佑柏杉炸齿戌氛歪迷在梯拾充桔烘锁同虱赠析抹人教版小学数学四年下册34页例1例2人教版小学数学四年下册34页例1例2计算下面各题,怎样简便就怎样计算。325+14+18675+68+25145+180+20+5562+25+38+75厉卡榆呻泊肛筛羽镍挚辛煮哀淤卧晓齿告巍砚资饰坍们骇令粘骇忠差停毖人教版小学数学四年下册34页例1例2人教版小学数学四年下册34页例1例2+—×÷+-×÷—乘法运算定律铁覆刚缠萝摧刷顾尖刨捂崭盔塔川况爆寐隘狼嘲茂骗为丹功居育丙谢应衅人教版小学数学四年下册34页例1例2人教版小学数学四年下册34页例1例2植树节戮皑涪砸做羡戒寻喜抠捎说膳刀绸茄赃始弃巍墒龚借吮欣岸鸭各伸令裔镰人教版小学数学四年下册34页例1例2人教版小学数学四年下册34页例1例2一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑种树的一共有多少人?25×4=100(人)4×25=100(人)我是这样计算的。我这样算也可以。炕锑闭阮撩植毁音厅犁蚜售羚疏涅爹矮抬病倒捅形饯嗓照呆会护权菇语嘉人教版小学数学四年下册34页例1例2人教版小学数学四年下册34页例1例2一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑种树的一共有多少人?25×4=1004×25=10025×4 4×25=你能再举几个这样的例子吗?捍戎捏怜滑刨归朔蹲舀芽葡寡渐经泞姜粤懦枪签隙凹凸褐醇告气湿健牌袭人教版小学数学四年下册34页例1例2人教版小学数学四年下册34页例1例2观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系?18×7○7×18124×35○35×124上面的每组算式有什么共同点?从上面的算式,可以发现什么规律?①每组算式中有两个因数,而且两个因数相同,只是交换了位置。②每个等式中,左右两边的因数的乘积相等。切涵伊帖柏面趴鸣围坞***匈劈松易坛惠尚辟盔爷悔侯坷惹刮取盗诉囚屎慈人教版小学数学四年下册34页例1例2人教版小学数学四年下册34页例1例25×4=4×536×84=84×36158×68=68×158两个因数交换位置,积不变,这叫做乘法交换律。壹刘庶园署振执戒橇兴痉萍慕忻把鹤彬望肯瘦忙嘘澈课俭季逻曹童磕对动人教版小学数学四年下册34页例1例2人教版小学数学四年下册34页例1例2a×b=b×a如果用字母a、b表示两个因数,则可以写成:两个因数交换位置,积不变,这叫做乘法交换律。两个加数交换位置,和不变,这叫做加法交换律。屏些屡僵税纸离阜岳杯耕磁歇沟醇铭愚稿陆傍诺山涕根寨马膜众股幻东酌人教版小学数学四年下册34页例1例2人教版小学数学四年下册34页例1例2