加强对公权力的有效监督和制约.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse莈蒄加强对公权力的有效监督和制约羃我国的反***工作面临着前所未有的严峻考验,***这颗毒瘤的存在关乎民心相背,国家安危。而世界各国成功反腐经验无不是在加强力度空前的法规制度建设的同时,完善外部监督体系。因此,我们党和人民必须拿出足够的智慧和勇气,找出***滋生蔓延的根源,制定强有力的措施,保障更大民意参与反腐体系中,铲除***这颗毒瘤。芁螈***滋生的原因膅目前,***大案要案有增无减,***发生的范围在扩大,***程度上有所加深,***手法更加复杂,形式更加隐蔽,之所以造成这种局面,主要的症结应从两个方面分析。、党员干部自身缺乏感恩、敬畏之心,底线迷失。荿在众多贪官的回忆录和悔过书中可以发现一个共同点:官员上任伊初誓言不辜负党和人民的培养及期望,用毕生的精力贡献社会和人民,然而现实生活中,这些干部缺乏历史责任感和使命感,缺乏向养育自己的人民感恩、缺乏对党纪国法的的敬畏,相反的他们要百姓无条件地敬畏干部,视党纪国法为儿戏,自甘放纵堕落的同时对人民的感恩和对党纪国法的敬畏逐渐消失殆尽。在各种形形色色的诱惑下,认为拿点不是违法,至多是违规违纪,这种政治底线上的迷失,生活上的糜烂,导致经济上的***,道德上的败坏。从此一发不可收拾。归根结底,这些干部放松了政治素养的学****权利观、价值观发生了扭曲。芇法律法规约束不力、体制改革不到位致使公权力缺少刚性制约袅一方面,一些法规制度处于试行阶段,一定程度上存在着约束力不大、震慑力不足、惩处力不强,政策层面上存在过于原则性和粗线条的缺点,一些“模糊”问题得不到具体化,故而还未施行就遭受执行难的瓶颈,甚至在执行过程中扭曲甚至违背了决策层的初衷。另一方面,则是因为近年来体制改革和法治建设相对滞后,使得社会经济发展无形中扩充了公权力行使的范围,强化了公权力对社会经济生活的渗透力度,增加了公权力的“分量”和“含金量”,从而扩大了***分子的“活动空间”。螁当前反***工作必须应对的一个最大挑战:党员干部政治素养缺乏、法律法规约束不力、体制改革不到位,致使公权力缺少应有的刚性制约。因此,必须通过深化体制改革,制定完善各方面的配套制度,切实解决对公权力进行有效监督和制约的问题,最大限度的预防***、遏制***,同时为实施《廉政准则》创造良好的社会政治条件。螂蚇二、落实教育预防机制蚅教育作为反腐倡廉建设的基础,能够增强自身行为的内在调节和道德自律,在思想上、政治觉悟上不断加强和提高。通过建立科学高效的思想政治教育长效机制,促使公职人员通过内心世界的自我教育、自我学****自我修养以实现自我管理、自我约束、自我监督、自我提高,其内在的自律意识更具有长期性和稳定性,这是任何制度和法律所不能替代的。通过科学有效的教育机制,把“更加注重预防”切实体现到反腐倡廉建设过程中。、充实党风廉政教育的内容袀一是以马克思主义理论研究和建设工程的实际成果为教育内容,大力开展形势教育和理想信念教育。二是认真践行科学发展观,从纠正党员干部身上突出存在的不良作风出发,深入开展党的优良传统和作风教育,树立为民服务的价值。三是开展党纪政纪条规和国家法律法规教育,使每一个党员干部熟知有关规定,消除无视法律制度的现象。四是针对各级党委、政府领导班子成员和行政机关、国有企事业单位重要岗位工作人员开展岗位风险教育,使其做到警钟长鸣,自觉抵制各种诱惑。五是根据不同部门、行业工作实际,把对党员干部的原则要求与其工作岗位要求相结合,开展职业道德操守教育,使广大党员干部自觉履行宗旨、服务群众。、创新党风廉政教育的形式莆一是要处理好各种教育形式之间的关系,把感性直观教育与政治理论学****相结合,使党员干部做到理论联系实际、实事求是;把灌输式教育与党员干部自我教育相结合,使党员干部及时消化、吸收所学知识,提高思想政治素质;把示范教育和案例教育相结合,通过强烈的对比,使党员干部真正树立“以廉为荣、以贪为耻”的观念。二是要不断探索党风廉政教育新的形式,积极拓展教育渠道。按照主旋律与多样化相统一的原则,注重用生动的形象、人们喜闻乐见的形式和深入浅出的道理,创作反映反腐倡廉思想道德教育内容的精神文化产品,使广大党员干部潜移默化地受到教育,广泛利用报纸、杂志、电视、广播、网络等多种媒体,大力宣传反***斗争取得的积极成果,积极营造反腐倡廉良好的舆论氛围。、反腐倡廉教育进入国民教育,尤其是大学校园的廉政教育。罿未成年人思想道德建设和大学生思想道德建设也不容忽视,特别是在校大学生,未来的公务员主要从他们中间产生,在今后的十几年、几十年里,他们将是全面建设小康社会,实现中华民族复兴的中坚力量,他们的思想道德素质与未来党风政风息息相关。对青少年特别是在校大学生的思想道德教育可以说是对预备