科学与研究 社会研究方法教学PPT课件.ppt

社会研究方法上海交通大学国际与公共事务学院陈永国:社会研究方法上海交通大学国际与公共事务学院第一章科学与研究第一节人类探索与科学第二节社会研究的概念与特征第五节研究过程第三节方法论体系第四节定性与定量研究第一节人类探索与科学本课程帮助如何进行人类社会科学探索。具体来说:1、帮助学生学会如何了解事物,而不是你们知道什么事物。2、帮助学生如何知道什么才是“真的”?帮助学生如何通过亲身经验来发现真实的方法,即提供具体探索的方法。3、帮助学生掌握有用的技巧,在探索中变得更为自觉、更确实、也更精细,通过观察和推理来回答“是什么”和“为什么”。4、帮助学生了解事件本身和事件的成因(只有在人们获得好坏标准共识之后,社会科学才能告诉我们事件应该如何),以预测事件的未来。不是纯粹的有关数据分析与处理方法。不是有关论文写作规范课程。而是有关将科学研究方法运用于社会研究中的各个不同环节的规范。例如:什么样的研究假设才是适当的?如何来判断一个变量的测量方法的适当性?以什么样的证据我们才能说证明了一个假设------一、寻求真实真实是诡异的。真实的类型:约定俗成的真实;经验的真实。什么叫真实?必须言之有理——逻辑的(logical);必须符合人们对世界的观察——经验实证的(empirical)。获得真实的方法非科学方法:传统、权威、常识、媒体和个人经验(部分)科学方法:基于实证经验陈永国:社会研究方法上海交通大学国际与公共事务学院(一)寻求真实的非科学方法例子:在家务劳动的性别分工中,为什么大多是妇女洗衣服?1——专家说:当她们还是孩子时,女性就被教导着制作、挑选、缝补和清洗衣服,这些是女性注重外表、照顾孩子和其他家人的一部分。女人洗衣服是基于她们孩童时代的教导2——女人已经洗了几个世纪的衣服了,所以这是很长时间内都在发生的事情的延续3——男人不如女人注重服饰,所以女人更常洗衣服才说的过去4——电视广告播放女人经常洗衣服,而且都很喜欢洗衣服,所以他们洗衣服是因为她们认为有趣5——我的母亲和我所有朋友的母亲都洗衣服。我的女性朋友都为他们的男友洗衣服,但是男性都不为女性洗。所以女人洗衣服是理所当然的。陈永国:社会研究方法上海交通大学国际与公共事务学院1、权威权威主体:父母、师长、领导、专家、书本等依靠权威的益处:依赖权威人士的智慧是个快速、简单和低成本的获得真实答案之道依靠权威的局限性:我们很容易高估他人的专业能力;权威经常被滥用,权威自身利用光环效应涉入一个不同领域太依赖权威是对民主社会的威胁。陈永国:社会研究方法上海交通大学国际与公共事务学院2、传统传统其实是一种特殊形式的权威——过去的权威“一直以来都是如此”喝一杯威士忌可以预防感冒?父母在我小的时候告诉我的,而且已经流传了好几代了。但传统的社会知识会产生单纯的偏见。即使传统知识在历史时期是对的,但随着年代的演进,它可能会被扭曲,或不适应新的情势,很快就变的不再真实从铁道那边长大的孩子都不会有什么出息陈永国:社会研究方法上海交通大学国际与公共事务学院3、常识人们根据自身的日常推理逻辑或常识,知道许多世界的事“没有死刑的国家中谋杀率会比较高”“纨绔子弟少伟男”“穷苦家庭的年轻人比中产家庭的年轻人更可能出现越轨行为”日常生活的逻辑推理是颇为珍贵的,但是它也可能产生逻辑谬误“赌徒谬误”:如果我在执骰子时一连输了许多次,那么再玩一次的成功机会将会比较高。“异性相吸”和“物以类聚”陈永国:社会研究方法上海交通大学国际与公共事务学院4、媒体的神话电视节目、电影和报纸上的文章是有关社会生活的重要信息来源媒体真实的呈现可以提高公众的批判能力。在一个社会中,传言的流通量(R)与问题的重要性(I)和涉及该问题的证据模糊性(A)之乘积成正比,与公众对该问题的批判能力(C)成反比。这句话写成公式就是:  R=I*A/C()  即传言的流通量(Rumor)等于问题的重要性(importance)乘以证据的模糊性(ambiguity)再比上公众的批判能力(criticalability)。但电视上的描绘并不一定会真实反映社会现实。相反,杜撰或改编真实生活成为节目或电影,往往不是出于无知,而是受到权威、传统和常识的影响,从而扭曲了社会现实。主要目的或者取悦大众,或者塑造大众,而不是为了真实地呈现现实“议程设置”和“沉默的螺旋”媒体受到商业利益集团竞争的影响陈永国:社会研究方法上海交通大学国际与公共事务学院