鄂教版一年级道德与法治下册全册教案表格式.doc

鄂教版一年级道德与法治下册全册教案(表格式)湘锰小学个性化电子备课稿课题1春天,,体验春天到来的愉快和亲近大自然的乐趣。,探究春天大自然的各种变化。。教学重点引导学生用自己的方式了解春天的变化,初步培养学生热爱春天、热爱大自然的情感。:春天来了,你们找到她吗?:学生交流各自在周围生活中找到的“春天”。教师有意识地将学生的话总结为“春天在……”的句式。:春天真的已经来到了我们的身边。《春天在哪里》(1)跟着广播或老师,复****歌曲《春天在哪里》。(2)以小组为单位,引导学生根据已有经验创编自己的歌:“春天在……”(3)在音乐伴奏下,表演各自的创作。(4)小结评议各组的创编,鼓励学生的创作。:请学生用自己的方式记录下自己的“春天印象”。:你们知道哪些花是春天开放的吗?:请同学们用自己喜欢的方式在纸上描绘春天的花,可以写,可以画,可以剪贴……:一起将学生作品放在展板上,并商量给展板取个合适的名称,如“春天的百花园”之类。:春暖花开,春天的百花园真美。:《春天的动物们》。(1)看教科书第5页组图,讲故事。(2)学生谈论故事的内容,使学生了解春天到来时动物的一些典型行为。如:燕子迁徙、冬眠的青蛙醒来、产卵……(3)提问,引导学生进一步拓展故事内容:春天里,你还发现哪些动物有一些行为变化,是什么样的变化呢?(4)学生自由组合进行即兴故事表演。:春天天气和暖,是动植物们生长、繁殖、活动的好时节,不同动植物以不同方式迎接着这个温暖季节的来临。:“动植物们以其特有的方式迎来了春天,那我们小朋友应该怎样迎接春天的到来呢?”活动拓展:进一步观察春天里身边动植物的生长变化,并在家长的帮助下学****逐步建立一些常见动植物一年四季生长变化的小档案。,初步理解“一年之计在于春”的含义。,观察和记录等活动,感受生命的成长和收获的不易。,能以实际行动爱护绿色生命。教学重点指导学生亲自种植种子,观察、记录小苗的生长过程。让学生通过自己的种植活动分享劳动的快乐,感受生命的成长和收获的不易。:欣赏儿歌《春雨滴答》:你知道哪些种子是在春天发芽吗?:春天气候暖和,雨水充足,是播种的好时节。:学生互相观赏各自种的种子。:请几位同学代表介绍自己种子的发芽情况,自己是怎样照顾它的。:请学生观察记录的基础上,根据种子发芽的过程绘制种子发芽的画。:引导学生回忆周围人们的植树活动,引出植树节话题。:中国的植树节来历:我国1915年规定每年的清明节为植树节,后于1929年把植树节改为每年的3月12日,这一天是孙中山先生的逝世纪念日。孙中山先生生前一贯倡导植树造林,定3月12日为植树节,表达了人们对他的敬仰和怀念。解放后,党和政府对植树造林十分重视,1979年第五届人大常委会第六次会议决定仍以3月12日为全国的植树节。:为什么要提倡植树造林?植树造林能调节气候,保持水土,净化空气,防风吸尘,防暑降温,减少城市噪音……:植树造林对人类很重要。:第8页《小树苗》。:(1)我们年龄小,不能直接参加植树活动。那么,我们可以为植树造林、绿化校园做点什么呢?激发学生认养小树苗的愿望。(2)带领学生认养小树苗,设计认养牌,挂在小树上。(3)讨论:小树是我们班级的一员,我们应怎样关心它?:,逐步养成做事有条理、有计划的好****惯。,增强对春天大自然的热爱之情。,增强独立解决问题和自我保护的能力和意识。:要春游,你想去什么地方?:学生可以自由发言。根据学生发言,拟出可行地点,写在黑板上。:对黑板上的可选地点举手表决。:这次春游你觉得需要准备些什么?请学生结合本次春游地点合理做出自己的物品计划,并写或画在纸上。:学生交流各自的物品准备计划和理由。6剪贴画:请学生画一个旅行包,然后根据书上第10页的图片剪贴在包上。