1940-1970 年代中国主流批评家批评心态解析.pdf

年月( )
2011 11 东南大学学报哲学社会科学版
第卷第期( )
13 6 Journal of Southeast University Philosophy and Social Science

年代中国主流批评家批评心态解析
1940-1970
———以周扬、茅盾、姚文元为个案
黄擎

浙江大学人文学院浙江杭州
( , 310028)
摘要作为年代主流批评家的代表周扬茅盾和姚文元都具有政府
[ ] 1940-1970 , 、
高官兼批评家的特殊身份,自觉顺应主流意识形态的吁求,但三人的话语表现和批评心态
又有所不同:作为毛泽东文艺思想的权威阐释者,周扬的批评话语和心路历程体现了以政
策阐释为文艺批评生命线的被动与尴尬;茅盾的批评心态略显自由,存在较为明显的现实
取向与开放心态之间的矛盾;姚文元的批评话语是典型的大批判话语,体现了斫伤文学批
评本性的畸形批评心态。
关键词年代批评心态周扬茅盾姚文元
[ ]1940-70 ; ; ; ;
中图分类号文献标识码文章编号
[ ] [ ]A [ ]1671-511X(2011)06-0087-06
近年学界对年代中国主流批评家的批力于译介苏联马克思主义文艺理论年周扬在
1940-1970 。1933 ,
评心态和话语形态的研究较多关注其自觉顺应主流意现代杂志第卷第期上发表了关于社会主义的
, 《》 4 1 《“
识形态的吁求、表现出强烈的一元论以及本质主义话语现实主义与革命的浪漫主义”———“唯物辩证法的创作
方式等左翼批评话语的共性,而在一定程度上忽略了它方法”之否定》一文,最早将苏联的社会主义现实主义引
们内部存在的异质性和复杂性问题本文以周扬茅盾入中国并客观地阐扬了浪漫主义的合法性世纪
。、, 。20
和姚文元为其时主流批评话语主体的典型他们都具有年代至年代前期周扬成为毛泽东文艺思想的权
, 40 60 ,
政府高官兼批评家的特殊身份,在批评实践和话语方式威阐释者和中共文化宣传部门的高级官员,这就决定了
上也都具有主流意识形态所要求的共性特点;同时,他他主要不是以批评家的身份,而是以权力话语的体现者
们的话语表现和批评心态又有所不同。本文结合他们和代言者的身份参与文艺批评的。作为中共文艺方针、
不同的话语表现深入解析其复杂的批评心态并藉此
, , 政策的阐发者和执行者,周扬承担的主要是制订和阐释
提示年代主流左翼文艺批评话语和批评心中共文艺政策的历史使命
1940-1970 。
态中所存在的复杂性问题
。周扬虔诚地阐释毛泽东文艺思想,自觉地捍卫毛泽
一周扬以政策阐释为文艺东文艺路线,并在相当长的一段时期内深受毛泽东的信
、: 任和嘉许年周扬在马克思主义与文艺一书
批评生命线的被动与尴尬。1944 , 《》
的编者序言中说:“毛泽东同志的《在延安文艺座谈会上
周扬是我国左翼文学的重要理论家年赴延的讲话给革命指示了新方向这个讲话是中国革命文
,1937 》,
学史思想史上的一个划时代的文献是马克思主义文
安后曾任陕甘宁边区教育厅长、延安大学校长、鲁迅艺、,
艺科学与文