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(人教新版)五年级英语下册Unit4教案五年级英语下册Unit4教案 Istherealibraryinyourclass? Lesson19 一、知识和能力目标能够听、说、读、写以下短语:efro,ingroups以及单词:there,read,any,interesting,spea。能够听懂问句:Arethereanyputersinyourclass?hatdoyoudoinyoursciencecorner?并能回答问句。能够理解justspea对话部分的含义。二、教学重点、难点重点是掌握Istherealibraryinyourclass?句型。难点是对readstoryboos的理解和sho的用法。三、课前准备单词和短语的ppt; 对话部分的flash视频。四、教学步骤热身复****学过的一些与本单元有关的学科名称; 对话练****DoyoulieEnglish/science…?Doyouhavealibraryinyourclassroo? 新课呈现利用ppt学****Unit4的单词和短语。用hatdoyoudoinyourscience/putercorner?加深对所生词的熟练程度。让学生根据自己的时间,对刚刚所学的单词进行练****介绍重点句型:Istherealibraryinyourclass?及用法。组织学生模仿上列句型进行对话。利用flash演示对话,并让学生进行模仿练****学生二人一组配合flash演示对话,逐步熟悉对话内容,??hatdoyoudoinyoursciencecorner?。帮助和引导学生理解本部分内容。作业布置: 课堂作业:“听一听”、“选一选”;“译一译”。家庭作业:“写一写”。 Lesson20 一、知识和能力目标继续学****和掌握以下句型且能够较熟练地运用:Istherealibraryinyourclassroo?hatdoyoudointhelibrary?进行对话练****能够听、说、读、写单词:very,for,rite。二、教学重点、难点是对Istherealibraryinyourclassroo?hatdoyoudointhelibrary?句型的理解与掌握。三、课前准备 justpractise部分的flash视频; 学生自己所画的自己理想中的教室简笔画。四、教学步骤热身用自己所画的简笔画展示自己理想中的教室; 新课呈现利用flash视频练****句型:Istherealibraryinyourclassroo?hatdoyoudointhelibrary? 学生二人一组配合flash演示对话,熟悉和掌握课本中图片所示的对话内容。加强学生对所学的重点句型Istherealibraryinyourclassroo?的书写练****根据所学句型对第三部分的图片所示内容进行对话练****利用flash视频展示第四部分的歌谣,并让学生重复跟唱至熟悉,提醒学生注意字母u的发音。作业布置: 课堂作业:“听一听