六年级阅读答题技巧.doc

一、含义:记叙文是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文,包括记叙性的文学作品,如散文、小说等。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章,二、记叙六要素:时间地点人物事件(起因经过结果)三、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙)顺叙:指按照事情发生、发展和结局的时间顺序来记叙(时间先后),如《皇帝的新装》。作用:使文章脉络清楚,有头有尾,给人鲜明的印象。倒叙:把后发生的事情写在前面,然后再按顺序进行叙述。作用:避免平铺直叙,增强文章的生动性,使文章引人入胜:插叙(追叙):在顺叙的过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,插入有关的情节或事件,然后再继续原来的叙述。如《羚羊木雕》作用:补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件),丰富了情节,深化了主题。把起因或过程交代得更清楚。四、表达方式:记叙描写抒情议论说明A、记叙:对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。B、描写:用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。C、抒情:作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情,以强化某些景象的色彩,或突出人物性格的一种表现手法。D、议论:作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价。E、说明:是对事物与事理进行的解释和介绍。五、描写的种类及作用:1、人物描写外貌描写作用:交代了人物身份、地位、处境、经历、思想性格等。神态描写作用:交代了人物的心理状态、思想性格等。动作描写作用:形象生动地表现出人物的心理(心情);反映了人物的性格特征或精神品质。语言描写作用:反映了人物的性格特征或精神品质。心理描写作用:形象生动地反映出人物的思想;揭示了人物的性格或者品质。2、环境描写自然环境:描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物作用:一切景语皆情语,写景就是为了抒情、烘托人物的心情、预示人物的命运、渲染环境气氛、推动故事情节的发展。社会环境:描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设。作用:交代故事发生的社会背景、时代特征、渲染环境气氛、衬托人物性格、推动情节发展,3、细节描写:是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。4、正面描写:就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。侧面烘托:又叫间接描写,是从侧面烘托人物形象,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。(通常情况下,文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法,即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写,去表现人物的性格、品行和技能。但有时恰当地借助一些侧面描写,常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果,侧面描写很多几乎所有的作家都喜欢。)、视觉、嗅觉、味觉、触觉六、修辞方法:比喻拟人排比夸张反问设问1、常用修辞方法(1)比喻:形象生动地写出事物的特点;用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂。(2)拟人使事物具有人的神态、动作、语言、心理等其作用是使所写"