广东省北京师范大学东莞石竹附属学校高中语文粤教版必修2课件：赤壁赋（高考）.ppt

“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而
不刺耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果——引导千古杰作的前奏已经奏响,一道神秘的天光射向黄州,《念奴娇•赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要诞生。”
余秋雨《苏东坡突围》
赤壁赋
苏轼
苏轼,字子瞻,号“东坡居士”,,北宋著名文学家、书画家、诗人,豪放派词人代表。中国文学史上少有的全才之一。
苏洵、苏辙
韩愈柳宗元
欧阳修苏洵
苏辙王安石曾巩
唐宋八大家
(散文)
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苏辛(词)
黄庭坚米芾蔡襄
苏黄米蔡
(书法)
三苏
黄庭坚
苏黄(诗)
苏轼书法
写作背景:  
宋神宗时期,元丰二年八月,苏轼因
“乌台诗案”被加以诽谤朝廷的罪名,被捕入
狱。在狱中一百多天,受审十余次,惨遭折
磨。后经多方营救,于当年十二月释放,贬为黄州团练副使。在黄州期间,苏轼政治上失意,行动上不自由,生活贫困,心情极其苦闷。他经常到赤壁矶头游览眺望,或泛舟江中。元丰五年,苏轼又来到赤壁。这时他已年近半百,站在矶头,望着滚滚东去的江水,想起自己建功立业的抱负付之东流,不禁俯仰古今,浮想联翩,写下了名作《念奴娇·赤壁怀古》《前赤壁赋》《后赤壁赋》。
赋
赋是我国古代的一种文体,介于诗和散文之间,类似于后世的散文诗。其特点:1、语句上以四、六字句为主,句式错落有致并追求骈偶;2、语音上要求声律谐协;3、文辞上讲究藻饰和用典; 4、内容上侧重于写景,借景抒情。
赋最早出现于诸子散文中,叫“短赋”;以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡,叫“骚赋”;汉代正式确立了赋的体例,称为“辞赋”;魏晋以后,日益向骈文方向发展,叫做“骈赋”;唐代又由骈体转入律体叫“律赋”;宋代以散文形式写赋,称为“文赋”。著名的赋有:杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《赤壁赋》等。
正音
1、壬戌( ) 10、酾酒( )
2、桂棹( ) 11、横槊( )
3、余音袅袅( ) 12、渔樵( )
4、幽壑( ) 13、扁舟( )
5、嫠妇( ) 14、匏樽( )
6、愀然( ) 15、蜉蝣( )
7、山川相缪( ) 16、无尽藏( )
8、舳舻千里( ) 17、狼藉( )
9、旌旗( ) 18、枕藉( )
rénxū
zhào
niǎo
hè
lí
qiǎo
liáo
zhúlú
jīng
shāi
shuò
qiáo
piān
páo
fúyóu
zàng
jí
jiè
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
…以后
农历每月十五
通“凭”,乘
“诵歌明月这首诗的窈窕这一章”
任凭
到,往
通“嘱”,劝酒
横浮(于)
1、第一自然段主要运用了哪些表达方式?
分别在文中找出。
记叙和描写
2、记叙了什么内容?
时间、地点、人物、事件
3、描写了哪些景物?哪些句子写实景,哪些句
子写虚景?景物描写营造了什么样的意境?
清风、水波、月亮、白露、水光、小船、江面
清爽、静谧、朦胧、似真亦幻、澄明、开阔