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搬新家心得体会篇一:“以老带新”心得体会教师“以老带新”心得体会北屯高级中学:秦妮指导教师:黄新平老师人的成长需要一个环境,作为一名年轻的教师,最大的优点是富有***和创新的意识,而最大的缺点则是教育教学经验明显不足。学校组织的这项“以老带新”活动给了我们这些年轻教师一次非常珍贵的学****与锻炼的机会,让我们得以永新教师的***和创造力,发挥老教师丰富的教育教学经验,推动我们的教育教学水平不断上新的台阶。我的指导老师是黄新平老师,一位有着丰富的教学经验的优秀教师,在这个过程中,我受益良多,先现就简单做一下总结: 教书育人是教师的天职。本学期黄老师主要围绕教学各环节加强了学****和锻炼,具体做了如下工作: 首先,教案的书写更加规范。教案是教师备课过程和讲课思路的集中体现,教案内容要求详实。黄老师针对我教案书写中存在的问题提出了一定的改进意见,严格规范了教案的编写。其次,认真钻研业务,研究教法。黄老师通过自己的授课内容给了我一些具体的意见,提供了很多考试相关信息,如查阅考试资料的网址。我一直坚持跟班听课,听一节讲一节,通过听课总结经验,及时调整教学计划中不合理的部分,黄老师每周也会抽出至少两节课时间,进班观摩我的课并认真做好笔记,课后共同研讨。在黄老师的指导下我从整个教学环节的把握,新课的引入,知识的讲解等方面进行了深入学****将许多好的方法引入了课堂,收效较好。同时,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。回顾过去的半个学期,教学任务顺利完成,通过参加“以老带新”活动,我进一步熟悉了中学数学的教学内容和方法,避免了工作中走弯路,效率低下的现象。在今后的工作中,我要一如既往向黄老师学****请教、讨论,不断完善自己,提高自己的业务水平,使自己更好地服务于教育、教学工作。篇二:新知识学****心得体会新知识学****心得体会新知识学****心得体会一:新知识学****心得体会通过认真学****新知识》,使我更加理解了把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,提出“改变过于强调接受学****死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”,“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学****方式,以及教学过程中师生互动方式的变革”。新课程突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。也就是说,基础教育课程改革,既要加强学生的基础性学力,又要提高学生的发展性学力和创造性学力,从而培养学生终身学****的愿望和能力。一、变“要我学”为“我要学”新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学****状态,在教学中更重要的是关注学生的学****过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学****数学而言,学生一旦“学会”,享受到教学活动的成功喜悦,便会强化学****动机,从而更喜欢数学。因此,教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态,从而保证施教活动的有效性和预见性。现代教学理论认为,教师的真正本领,主要不在于“讲授知识,而在于激发学生的学****动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来,经过自己的思维活动和动手操作获得知识”。在平时的教学中,要注意根据不同的教学内容、不同的教学目标,结合学生的特点选用不同的教学方法,努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围和各种教学情境,精心设计教学过程和练****在课堂上给予学生自主探索、合作交流、动手操作的权利,让学生充分发表自己的意见。久而久之,学生体会到成功的喜悦,激发了对数学的好奇心、求知欲以及学****数学的兴趣,觉得数学不再是那些枯燥、乏味的公式、计算、数字,从思想上变“要我学”为“我要学”了。二变“权威教学”为“共同探讨”新课程倡导建立自主合作探究的学****方式,对我们教师的职能和作用提出了强烈的变革要求,即要求传统的居高临下的教师地位在课堂教学中将逐渐消失,取而代之的是教师站在学生中间,与学生平等对话与交流;过去由教师控制的教学活动的那种沉闷和严肃要被打破,取而代之的是师生交往互动、共同发展的真诚和***。因而,教师的职能不再仅仅是传递、训导、教育,而要更多地去激励、帮助、参谋;师生之间的关系不再是以知识传递为纽带,而是以情感交流为纽带;教师的作用不再是去填满仓库,而是要点燃火炬。学生学****的灵感不是在静如止水的深思中产生,而多是在积极发言中,相互辩论中突然闪现。学生的主体作用被压抑,本有的学****灵感有时就会消遁。在教学中,要大胆放手,给学生充足的时间,让学生成为学****的主角,成为知识的主动探索者。告诉学生:“课堂是你们的,数学课本是你们的,三角板、量角器、圆规等这些学具也是你们的,这节课的学****任务也是你们的。老师和同学都是你们的助手,想学到更好的知识就要靠你们自己。”