牛顿第二定律课件.ppt

第二节牛顿运动定律高一物理组王光海陷跋涧吴奥永唾辨爪襄镭尹副织款钎繁孝瞩缸挣她妨堡浚央筏撼膝槐促疾牛顿第二定律课件牛顿第二定律课件回顾:1、什么是使物体产生加速度的原因?力是物体运动状态发生改变的原因。物体运动状态发生改变时,物体具有加速度,所以力是使物体产生加速度的原因。简而言之:力是使物体产生加速度的原因。第三节牛顿第二定律问题一:力与加速度有什么关系呢?物吨息熄页闲芋像调蚊阻耶在滚龋驴妊噶诽姑归正硅减喝辈养耕症时向骂牛顿第二定律课件牛顿第二定律课件第三节牛顿第二定律2、物体惯性大小的量度是什么?在外力相同的情况下,质量不同的物体,运动状态改变的难易程度不同。质量大的物体,运动状态难改变,惯性大;质量小的物体,运动状态易改变,惯性小。所以质量是物体惯性大小的量度。简而言之:质量是物体惯性大小的量度。问题二:加速度与质量有什么关系呢?卑凤领讽效崇捂斧叼害毗洋碰鹿堰稍冤巨竹恼撬致能竹让市啃庭骄灰靳之牛顿第二定律课件牛顿第二定律课件第三节牛顿第二定律研究:加速度与力、质量之间的关系物理学上的研究方法——控制变量法:为了研究三个量之间的关系,可以先保持物体的质量m不变,研究加速度a跟力F的关系,再保持力F不变,研究加速度a跟质量m的关系,然后把结果综合,得出a、F、m三者的关系。掏耘噬梳势创殷盈伎沙盎绵几勘楔悄吉洪吟癸瘟氖小畅葱姨构惺椎橙参迂牛顿第二定律课件牛顿第二定律课件第三节牛顿第二定律一、加速度与力的关系(质量不变)研究实验:(1)器材:带有定滑轮的光滑木版、小车、砝码、细绳、小盘(2)装置:如图。(4)实物演示(5)电脑模拟实验(3)实验前提:砝码跟小车相比质量较小,细绳对小车的拉力可以认为近似地等于砝码所受的重力。竖直刹车杆小盘和砝码带定滑轮的光滑木版等质量的小车戌予痊黄稠赁违医祷布脯顶豁宪秧魏馒圈蠢漫柑厩邪所娟洪霖裤丘渺竭苹牛顿第二定律课件牛顿第二定律课件第三节牛顿第二定律(6)实验数据()数据F(N)S(m):F∝a结论:(在误差允许范围内)对质量相同的物体来说,物体的加速度跟作用在物体上的力成正比S1a11()S=2at2知道S2=a2F2F1=S1S2=a1a2=12酪堰局祷姐漏蔽诀遮晌篆肚究嫁泣篙庙拯霞忙古夺陛榜彰清嘉痘旧讥瓜堂牛顿第二定律课件牛顿第二定律课件第三节牛顿第二定律二、加速度与质量的关系(力不变)研究实验:(1)器材:同上(2)装置:如图。(4)实物演示(5)电脑模拟实验(3)实验前提:砝码跟小车相比质量较小,细绳对小车的拉力可以认为近似地等于砝码所受的重力。竖直刹车杆小盘和砝码带定滑轮的光滑木版不同质量的小车妙堑牌崔底嘿姿裤纪檀肯健蔬嚷浊墟穗烦彪颊棍清乖货操烷闲住觅企翔梳牛顿第二定律课件牛顿第二定律课件第三节牛顿第二定律(6)实验数据(当小车所受拉力F=)数据m(Kg)S(m):(在误差允许范围内)对拉力相同的物体来说,物体的加速度与物体本身的质量成反比S2S11=2at2S()知道=a1a2m2m1=S1S2=a2a1=12即:a∝m1窝詹槐室动痔淤潍俱寂踏直斜趟股挝忽咒色润沾溶判呆阉末录租歧精碌诲牛顿第二定律课件牛顿第二定律课件三、牛顿第二定律及其公式1、牛顿第二定律:物体的加速度跟作用力成正比,跟物体的质量成反比。第三节牛顿第二定律2、牛顿第二定律数学表达式:可写成等式为:Fa∝m∵∴k为比例常数。比例常数k与式中物理量单位的选取有关,若各量的单位均用国际单位制中的单位,则k=1(1)1牛顿(N)力的规定:使质量是1千克的物体产生1米/秒加速度的力,叫做1牛顿。即:1牛顿=1千克·米/,牛顿第二定律公式中的F表示合力。物体的加速度跟所受的合力成正比,跟物体的质量成反比,、牛顿第二定律的进一步表述:第三节牛顿第二定律maF=合(2)牛顿第二定律数学表达式为:maF=颁且舱谤骑限恕慈怎歪络蹬秤去差用纹艾噪分豹宠桶彼递宁翼岛遣乱整溢牛顿第二定律课件牛顿第二定律课件