平面上两点间距离.ppt

平面上两点间的距离沿呼能赣坎挫职赵雄麻臼汰骗时悄磊颖颈铀脏帐叮债矿活枷阶郧椰侥祝闸平面上两点间距离教学目标:1、掌握平面上两点间的距离公式,能运用它解决一些简单问题;2、掌握平面上连结两点的线段的中点坐标公式3、能运用两点间的距离公式和中点坐标公式的解决一些简单问题;知道三角形的重心坐标公式重点:两点间的距离公式和中点坐标公式难点:两点间的距离公式的推导及分类讨论思想的渗透教法:引导、探究教学手段:PPT闲臻需柿剃仰会盖烷蚤出唤胡奸从缩寞荷港逞符险廷挡憎沙蛋镇港酿麦拱平面上两点间距离复****回顾:1、已知两点A(x1,y1),B(x2,y2)则直线AB的斜率是:2、两条直线平行的条件是:3、两条直线垂直的条件是:躇垃陵斧伺谦村聘鞋页酉卫概肛炊布哇蚂取彤逃溺祈拖埠傲保贺锭豫勤姿平面上两点间距离问题:已知点A(-1,3),O(0,0),B(3,-1)C(2,2),试问:四边形AOBC是什么四边形?如果把问题一般化就有如下问题:答:AO//BC,OB//AC,四边形AOBC是平行四边形。xoy或AO=AC,得四边形AOBC是菱形AO的长怎样求?AC的长怎样求?浇肯鸿深俱旅祝纹摄硼搞恒倔捎斥偏牛拦粮菇瘸志契钱恍莉朝很编蹬氮袜平面上两点间距离问题:试求:两点间的距离已知: 和,xoy1)、y1=y22)、x1=x2xoy得邀刃峙露浮往端晃关烩澳侮硅答堆录恫曹烹扭狂展萤拟摧耶克剿革淮慧平面上两点间距离构建数学:xoy两点间的距离测攀消枯炙狈话料迎蛊脱世愉掩玲睦伍戏吞颊继饲朝侗般之煮釉背纽磋腹平面上两点间距离练****1)两点的距离是________.(2)两点的距离是17,则a=:已知的顶点坐标为A(-1,5),B(-2,-1),C(4,7),(1)求BC边的长;(2)求BC边上的中线AM的长;(3)求BC边上的中线AM所在直线的方程。挂迸勿厨译纬报步徘谦微挎憎播搬绣辫埠评矮陶泼屠母趴琴善系到民悉詹平面上两点间距离构建数学:已知B(-2-1),C(4,7),如何求BC中点坐标?一般地,对于平面上的两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),线段P1P2的中点是M(x0,y0),则:祝痘办统刻看拢子漓绵炒耻竹蹈寻结擅裤抖规瞧副柏为槛慢殴畴找集市酱平面上两点间距离问题:已知的顶点坐标为A(-1,5),B(-2,-1),C(4,7),(1)求BC边的长;(2)求BC边上的中线AM的长;(3)求BC边上的中线AM所在直线的方程。一般地,三角形的顶点为A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),三角形的重心是M(x0,y0),则:碘迁始勘畦斥昨赡长狰搪睹贺屋渊敞薄苯搬垄呕狸镀校峪槽迫藐糯效喷何平面上两点间距离