数学北师大版五年级下册《折纸》.docx

第一单元分数加减法折纸教学内容:折纸(第2~4页)。教学目标:、掌握异分母分数相加减的计算方法,并能正确计算。。,培养学生从多角度思考的能力以及严谨认真的学****态度。教学重点:探究并掌握异分母分数相加减的计算方法。教学难点:理解异分母分数加减法的算理。教法:创设情境,引导探究,组织合作,总结归纳计算方法和解决生活中的实际问题。学法:动手操作、自主探究式学****法,小组合作交流掌握算法,探究算理。教学准备:教师:课件。学生:画图稿纸。教学过程:一、。(同分母分数相加相减的题目)。和和和组织学生进行练****最后全班汇报。。前面我们学****了同分母分数的加减法,即分母不变,只要把分子相加减。那不同分母的分数相加减应怎么计算呢?今天我们就来探究这个问题。二、,寻找数学信息。过渡:我们先来看看淘气和笑笑他们俩在干什么?(出示教材第2页情境图,让学生观察。)引导思考:说一说从图中你们知道了哪些数学信息?学生观察后回答。,并列出算式。让学生根据情境图提出问题,只要学生提出的问题合理都应给予肯定,并让学生说一说根据问题如何来列式。问题(1):他俩一共用了这张纸的几分之几?列式为:+=问题(2):笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几?列式为:=(1)的算法。(1)估一估,问题(1)的结果。学生进行估计后,再让学生说一说是如何估计的。(2)自主探究算法。(3)自主探究后,要求学生说一说各自小组的计算探究过程。生说师课件演示过程。(2)。学生独立尝试解答,有困难的学生可以先画一画,再计算,最后在小组内交流。教师巡视指导。学生汇报说一说自己的思考过程。:分母不同的分数相加减怎样计算?