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2016年人教版八年级英语上册Unit-7第二课时 Section A (Grammar Focus - 3c).doc

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【学****目标】。,掌握其在不同句式中的句子结构。“will+动词原形”表达自己对未来的预测。【学****重点】熟练运用more,less和fewer来表示数量。【学****难点】学生熟练运用“will+动词原形”表达自己对未来的预测Learningactiontips:Revisethesentenceslearnt“will+V.”and“Therewillbe…”,:,.【知识拓展】more,fewer,less的用法:more意为“更多的”,是many__和much的比较级,后跟可数名词复数或不可数名词。less意为“更少的,较少的”,是little的比较级,只接不可数名词。fewer意为“更少的,较少的”,是few的比较级,只接可数名词。【导练】( B )Inordertokeephealthy,youshouldeat______fastfood,;;;;:What'syourpredictionaboutthefuture?S::puter?S:________________________________________________________________________自学互研生成能力Task1 Let'.(我会读)peace,sea,build,.(我会写)翻译下列短语:(1)worldpeace世界和平(2)inthesea在海里(3)seeblueskies看到蓝天(4)morepollution更多的污染(5)lessfreetime更少的自由时间(6)fewertrees更少的树(7)我希望如此。I__hope__so.(8)50年后in__50__years(9)dothesamejobsaspeople和人类做同样的工作(10).(我会总结)辨析:few,afew,little,alittle(1)few/afew用来修饰可数名词复数。few表示否定意义,意为“没有,几乎没有”,相当于notmany;afew表示肯定意义,意为“有几

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