2016年人教版八年级英语上册Unit-9第五课时 Section B(3a - SelfCheck).doc

【学****目标】,阅读相关邀请函并能回答相关问题,掌握生词opening,concert,headmaster,event,guest,calendar,daytime。,然后根据日程表中的计划安排来描述自己或他人必须做的事情,达到综合运用所学知识的目的。,学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式,做一个有礼貌的人。【学****重点】学生能够综合运用所掌握的知识并根据相关提示来完成写一个简单的邀请函的任务。【学****难点】学生能通过写一个邀请函及答复伙伴的邀请函,达到综合运用所学知识的目的Learningactiontips:Byaskingquestionsofthenewlibraryopeningceremonyinvitation,helearningtaskofthisclass-:StudentspreviewthewordsonPage71-72,icsymbols,heminthetextandmarktheChinesemeaning.【Methodcoach】▲辨析by,with和inby强调用某种交通工具,方法和手段。with强调用某种工具。in强调用某种语言,材料。【导练】(1)WetraveledtoEuropebyplane.(2)Mostofusliketowritewithapen.(3)Don':,然后要求学生回答短文后的问题,最后找几个学生朗读短文,并在全班更正答案。,邀请几位同学在全班展示自己的邀请函和回复。老师要注意发音,及时纠正。:Doyouknowhowtowriteaninvitationtotheparents?S::Doyouknowhowtowriteinvitationsaboutotherevents?S:________________________________________________________________________自学互研生成能力新课标第一网Task1 Let'.(我会读)opening,concert,headmaster,event,guest,calendar,.(我会写)翻译下列短语:(1)……的开幕式the__opening__of…(2)在学校的礼堂in__the__school__hall(3)以书面形式回复此邀请reply__in__writing__to__this__invitation(4)给一个充分的理由give__a__good__reason(5)恳请每一个父母invite__each__parent(6)欣赏我们学校的音乐会e