高考电学创新能力考查剖析.doc

高考电学创新能力考查剖析.doc高考电学实验创新能力考查剖析《考试说明》中对实验能力的表述为:能在理解的基础上独立完成“知识内容表”中所列的实验,明确实验目的,理解和控制实验条件;会用在这些实验中学过的实验方法;会正确使用在这些实验中用过的仪器;会观察、分析实验现象;会处理实验数据,,实验题单列,赋17分;通过考查实验知识和实验知识的应用考核学生的实验能力,,***:电压表作为待测固定电阻[例1](1997年全国考题)某电压表的内阻在20kΩ~50kΩ之间,现要测量其内阻,实验室提供下列可选用的器材:待测电压表V(量程3V)、电流表A1(量程200μA)、电流表A2(量程5mA)、电流表A3()、滑动变阻器(R最大阻值1kΩ)、电源E(电动势6V),开关S.(l)所提供的电表中,应选用_____________.(2)为了尽量减少误差,要求测多组数据,试画出符合要求的实验电路图(其中电源、开关及连线已画出).[解析]本题的新意是将电压表内阻作为待测定值电阻,,只考虑电压表在电路中的连接方式,没有把电压表看作一个大电阻,,-50kΩ之间,,且实验要求测多组数据,因此实验电路中变阻器应接成分压器,这样电压表的电流在200μA-80μA之间,、电压表示数,可求得电压表内阻Rv=,:多用电表选档查断路导线.【例2】(1997年全国考题)如图3所示电路三根导线中,有一根导线是断的,电源、电阻器R1、R2及另外两根导线都是好的,为了查出断导线,某同学想先将多用表红表笔连接在电源正极a,再将黑表笔分别连接在电阻R1的b端和R2的C端,并观察多用表指针的示数,在下列选项中,[解析]本题一改以往多用电表欧姆档测电阻正确使用和读数的考查模式,要求学生从电流档、电压档、欧姆档中选择能查到电路中断导线的档位,通过试探、观察和分析决定取舍,,当ab断开,而黑表笔接c端时,电流大小为I=6/5=>,,若ab断,而黑表笔接c端时,相当于电压表直接连在电源正、负极间,电压最大,为6V,所以符合操作规程的是选用直流10V档,即选项(A):单刀双掷开关改变实验电路[例3](1999年全国考题)图4为测量电阻的电路,Rx为待测电阻,R的阻值已知,R’为保护电阻,阻值未知,、S2均为单刀双掷开关,A为电流表,其内阻不计.(1)按图4所示电路,在图5的实验图上连线.(2)测量Rx的步骤为:将S2向d闭合,S1向____闭合,,S1向____闭合,记