暑假集中教育心得体会.docx

暑假集中教育心得体会暑假里的教育技术培训,使我拓宽了学****的视野,更新了教育观念,就说说自己的心得吧。XX精心整理了,欢迎阅读,仅供参考XX。【一】处于这种职业境界的教师认为,教师是一种发展学生、完善自我的职业,能以服务社会为自己的职业理想,并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义,明确自身发展与学生发展的互动关系,在发展学生中发展自己,在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学,反思自己的情感,净化自己的品德,完善自己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性,并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。 2、教师角色的转变变过去传统的被动学****状态的客体地位为主动学****的主体地位,变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”,真正让学生成为主宰学****的主人,学****活动参与者、探索者与研究者。学生是共同管理学****过程中的参与者,这个观点必须牢固地札根于教师的头脑中,切实贯彻于课堂教学的实践中,这是培养学生主体的必然要求。因为只认识到这一点,教师传统的一些做法才会相应地改变,才不会像以往那样强迫 4、在学****新教师法、义务教育法的过程中,我不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己的法律地位,每个人都享有一定的权利,“平等”的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义,否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务总之,这次学****是我收益很大,我一定要加强学****努力做一名合格的人民教师。【二】俗话说:人生苦短。是的,回头去看看,在不知不觉中我已是三十好几的人了。从教15年来,如昨日之事,想想这些年的教书经历,有苦,但更有乐。 20xx年暑假集中培训,累着并快乐着。作为20xx年小学教师暑假培训学****材料的《教研信息》,共八篇,不算长,但读过之后叫人难忘。因为,这本《教研信息》给了我假期的丰富的营养:专家的文章,同伴的短小精悍的经典点评,同仁的高见,都为我们年轻的教师打开了一扇窗,让我们看到了更美的风景。因为有了这次暑假集中培训学****我们生活变得精彩。《教研信息》虽不是是我们开展基础教育道路上的“指路明灯”,但也是一场“及时雨”。回顾暑假培训学****的日子,有着艰辛,但倍感喜悦和欣慰。通过研读教育局教研室的《教研信息》收获颇丰。其中宋怡的《“以学生为中心”——赴美考察有感》令我非常震撼。是啊,为什么不以学生为中心去潇洒教书呢? 在潇洒中学****在学****中提高,在提高中升华; 以学生的角度反思,在反思中成长,在成长中走向成熟; 用“学生中心”去撞击,在撞击中借鉴,在借鉴中完善------ 这不就是“教书育人”中的“我成长,我快乐”吗? 一、学生角度是教书育人的根本点和出发点这些天我也一直在思考着怎样教书最好。我深深的意识到:反思是就是潇洒教书的常备动力,反思是就是不断进步、超越自己的潇洒法宝。也只有反思才能让我们的教学不断进步,让我们接近孩子们最美的心灵。因此,我为自己制定了一份人生规划:改变不了环境,就改变自己;改变不了事实,就改变态度;改变不了过去,就改变现在。我反思了今后的行动:1、读书;2、拜师;3、建立个人教学档案;4、研究;5、交流。相信有挑战,自己才能攀登得更高。找准了前进的方向,就找到了新的舞台。同时,我进一步懂得了:一个不求上进的老师,一个不反思的教师是不配做人师的,不能最大