爱护公物主题班会.doc

爱护公物主题班会爱护公物主题班会活动目的:1、让学生知道公物是为大家服务的,大家都应当爱护。2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。活动过程:一、展示一组教室美图同学们,看这是哪儿?对,这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮,整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有电视、饮水机、书柜。我们的教室美不美?美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音,请听《桌椅的对话》。二、情景录音和桌椅受损的照片引入1、听录音《桌椅的对话》男(愁眉苦脸的):唉……女(关切的):怎么啦,桌子哥哥,唉声叹气的?男(气愤的):我实在受不了了!我一天到晚为小主人服务,可是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画,把我弄的脏脏的,也不给我洗个澡!真是可恶极了!女(委屈的):唉……我的主人是淘气的男生,上课时,他不认真听课,整天把我摇来摇去,有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了,就要断了!2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。3、看到了这几张桌椅的照片,刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨,你知道了吗?4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。三、引出班会主题——爱护公物,美在校园是啊,这段时间以来,我们班里出现了不少不爱护桌椅的现象。课桌椅是我们平时在学校读书、写字、学****时都少不了的,只有我们共同爱护它们,它们才能更好地为我们的学****服务。像桌椅这样,为我们大家服务,又需要我们小朋友共同爱护的公共物品,就叫做公物。今天就让我们来开一个:爱护公物,美在校园的主题班会。爱护公物,是我们小朋友美好心灵的体现,只有爱护公物,我们的教室和校园才能永保美丽。四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。1、我们班的小朋友们都特别有爱心,有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢?同桌讨论。2、学生交流回答。3、师小结,我们可以这样来爱护我们的课桌椅:保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。五、动手学****怎样爱护桌椅。(提前在讲台上准备好一副桌椅)现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗?那么大家都做得到吗?好,说得好不如做得好,让我们赶紧来练****一下。(一)擦桌椅一生示范。学生评。师小结。全班练****师巡视指导。师小结。(二)轻轻地摆放椅子1、导入:小朋友们,班会课已经上了一半,让我们来做一段课间操休息休息,好吗?做课间操之前,我们首先要做的是让椅子靠拢桌子。2、学生移完椅子后,师指导学生留意刚才移椅子时的声音,并强调:说得好,不如做得好,看来大家还没有掌握轻轻移放椅子的方法,就让我们一起来学学吧。3、一生示范。4、一组练****网,剩下四组观察、评论,师小结。5、剩下的四组练****师小结。6、全班练****轻轻地移椅子,师小结。7、轻轻地移好了椅子,就让我们开始做课间操休息休息吧。六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。1、我们的教室宽敞明亮,除了由桌椅构成之外,还有许多的物品,它们都是为我们大家服务,都是要靠我们大家来爱护的,前面我们说了,它们都有个共同的名字:公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物?2、教室里有那么多需要爱护的公物,那么校园里呢?还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢?七、拍手念儿歌让我们来学****一首儿歌,这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。师领读1遍,生自读1遍。《爱护公物人人夸!》小朋友,讲文明,爱护公物我能行。不在桌上乱刻画,挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚,一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕,扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折,爱护公物人人夸。爱护公物人人夸!八、班会小结。同学们,公物是为我们大家服务的,需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗,等等。这些事情看起来小,看起来简单,可是意义却十分重大,也是我们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美,心更美,就让我们行动起来,爱护公物,从我做起,从小事做起,从身边做起,让校园在我们每个小朋友的精心呵护下变得更加的美丽,好吗?爱护公物主题班会(2),大家都应当爱护。让学生认识乱丢垃圾、随意踩草坪、破坏公物等不文明的行为,会影响学校的环境。,关爱校园,爱护公物,同心协力共建美好绿色校园,激发同学们爱我校园的责任感。。,大家都应当爱护。让学生认识乱丢垃圾、随意踩草坪、破坏公物等不文明的行为,会影响学校的环境。,关爱校园,爱护公物,同心协力共建美好绿色校园,激发同学们爱我校园的责任感。培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。