高三英语教师下学期教学工作计划.docx

高三英语教师下学期教学工作计划要想搞好三年级英语教学,没有合理的教学和复****计划是不行的。以下是XXXX为大家精心整理的,欢迎大家阅读,供您参考。更多内容请关注XX。根据《高中英语课程标准》和《考试说明》,针对学生实际,密切关注20XX年英语高考的动向,及时采取应对策略;认真研究教学方法、优化教学过程,通过各种有效教学活动,帮助学生构建完整清晰的知识网络;通过强化训练,使学生综合语言的运用能力有明显提高,并逐步达到高考要求;通过做好各类学生深入细致的思想工作,培养学生健康的学****心理和良好的应试能力。二、复****教学 1、研究《课程标准》、《高中英语课程教学要求》和《考试说明》,明确复****教学要求。关注自治区《20XX年考试说明》与《20XX年考试说明》之间变化。 2、研究高考试题,把握考试趋势。认真分析近几年高考英语试题、20XX年高考英语试题,特别是江苏卷、全国卷以及广东、山东、海南等课改地区的试卷。 3、研究高考信息和考试动向。及时了解20XX高考动态,适时调整复****方案。 4、研究我校英语教学情况、尤其是本届高三学生的学情。有的放矢地制订切实可行的校本复****方案。继续夯实基础 1、加强对语篇阅读理解能力的训练与培养。坚持限时阅读训练,确保一定的阅读量,指导阅读的方法和技巧,不断提高阅读理解能力。 2、加强书面表达能力的训练与培养。指导学生写作方法,重视对热点话题、漫画的写作训练,提高写作能力。研究网上阅卷对学生答题的影响,规范学生书面表达的书写。提高复****实效 20XX年3月到4月中旬为专题训练阶段综合模拟训练应贯穿于高三英语教学的始终。该阶段重点培养学生的综合运用语言的能力以及应试能力,帮助学生积累考试的经验。要重视考后的反馈和反思工作。教法上要帮助学生克服在答题中存在的主要问题,积累解题经验,确保该得到的分不丢失。 5月中旬后到高考前为冲刺调整阶段听完北京市英语特级教师的高考信息讲座,深感自己身为一名教师在教学上做得有许多不足之处,还有许多待于完善的地方。这次学****让我在诸多之处受益匪浅,尤其是对高考和课本教学及高考和英语语法教学之间的关系有了深刻清晰的理解和认识。这次讲座使我对最后三个月的英语教学有了清晰的脉络,对高考的动态有了深刻的认识。在高考已经进入了倒计时,时间紧,任务重的前提下,基于如何在如此短暂的时间内帮助学生巩固旧知识,学****新知识,查漏补缺,归纳总结,从而在高考中取得好成绩这一目标考虑,我制定如下工作计划: 一、指导思想和总体工作目标与学校一致,争取能更好地完成预期目标。对于有学****方法有问题的学生,适当谈心,找到误区,尽快帮助学生走出英语学****的僵化期。对于思想动态不稳定的学生适时关心,及时与班主任沟通,早日帮助学生走出高考前的心理误区。三、备好每一堂课精心设计每一堂课的课程安排,在授课时,对学生做到讲清四点:讲清易混点;讲清易错点;讲清着眼点;讲清高考热点。让学生在课堂上知道该记什么,弄清什么是高考所需要的知识,什么又是高考要求的能力!弄清英语可接受语言在英语中的重要地位和重要性! 五、合理安排作业和测验。努力提升六个方面的认识,明确教学要求 1、降低教学起点,面向全体学生高三课时紧任务重,在有限的时间内让学生知识、能力大幅度提升,妥善安排教学工作。做到相应的教学进度安排有一定的灵活性,从学生的学****效果考虑,不盲目赶进度,该快则快,需慢则慢