电子技术课程设计-复印机逻辑控制电路设计.doc

:..提供全套毕业论文,各专业都有课程设计名称:电子技术课程设计题目:复印机逻辑控制电路设计学期:2012-2013学年第2学期专业:测控技术与仪器班级:11-2班姓名:学号:1105070217指导教师:辽宁工程技术大学课程设计成绩评定表评定标准评定指标标准评定合格不合格单元电路及整体设计方案合理性正确性创新性仿真或实践是否进行仿真或实践技术指标或性能符合设计要求有完成结果设计报告格式正确内容充实语言流畅标准说明:以上三大项指标中,每大项中有两小项或三小项合格,视为总成绩合格。总成绩日期年月日课程设计任务书一、设计题目复印机逻辑控制电路设计二、设计任务用中小规模数字集成电路实现复印机逻辑控制电路:(0-9)可输入复印的数字,并能显示。,最大数为999。,数字显示减一次,直到“0”停机。“RUN ”后,机器能自动进行循环控制。三、设计计划电子技术课程设计共1周:第1天:针对选题查阅资料,确定设计方案;第2天:电路原理设计,进行元器件及参数选择;第3~4天:电路仿真,画电路原理图;第5天:编写整理设计说明书。四、;;,使之达到设计任务要求;。指导教师:韩占岭时间:2013年06月18日摘要复印机要实现数显逻辑控制功能,主要需要三大模块:输入功能模块、逻辑功能模块和数字显示模块。输入功能模块需要将键盘输入的信号进行处理,转换成电路中需要的信号;逻辑功能模块需要实现电路所需的各种逻辑功能,主要是减法功能;数字显示模块需要将用户输入的信息和电路工作中的信息及时准确地显示出来。关键字:复印机;键盘;减法功能;模块目录综述……………………………………………………………………………11课程设计内容分析……………………………………………………………22主要功能模块的设计…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………83元器件清单……………………………………………………………………94总电路设计图…………………………………………………………………10结论………………………………………………………………………………11参考文献…………………………………………………………………………12辽宁工程技术大学电子技术课程设计综述如今,随着科学技术的发展,在社会各个领域,复印机的使用越来越普遍,日趋成为人们日常生活必需品。对他的使用愈加熟练,而对复印机的深入了解却并不为多数人所知。其实,对于不同的复印机,原理都大致相同,作为大学生,我们对复印机接触更为频繁,更应对此有所了解。在此,我们讨论常见复印机工作原理及其一般步骤。1课程设计内容分析复印机要实现数显逻辑控制功能,主要需要三大模块:输入功能模块、逻辑功能模块和数字显示模块。输入功能模块需要将键盘输入的信号进行处理,转换成电路中需要的信号;逻辑功能模块需要实现电路所需的各种逻辑功能,主要是减法功能;数字显示模块需要将用户输入的信息和电路工作中的信息及时准确地显示出来。大致可以分为三个电路:键盘编码电路、减法计数器控制电路和译码显示电路。输入需复印的数字,并在数字显示器上显示对应的数目,需要编码器,译码器和数码管,这里显示器为3位,即用3个数码管。 由于输入的数字有先后,第一次输入的数字在输入第二个数字时会消失,所以需要对每次输入的数字进行保存,因此,使用带锁存功能的3个寄存器。 因为还需要能够区分每次输入的数字存放于哪个寄存器的判断电路,故需采用移位寄存器。 复印机每复印一张,数字显示器上的数字要减小一个,所以,还要使用减法计数器。 七段译码器七段译码器七段译码器BCD减数器BCD减数器BCD减数器寄存器寄存器寄存器复印机键盘BCD编码器延时传感器RS&RUNQAQBQC移位寄存器另外,由于手动输入存在问题,加入单稳电路,每次输入数字后触发器工作,给移位寄存器可靠的脉冲使其输出三个顺序脉冲。复印机控制电路框图如下图所示:图1-,要求能够将0~9这十个数字随机能够输入编码器中,本设计采用的是二——