沪教版小学三年级下册美术《仿古器物》教学设计教案单元主题:第二单元远古时代课题名称:第4课仿古器物知识要素了解器物的造型技能要求: 练****团、捏、压、搓、窝、接教学目标体验与发现:发现各种器物的造型都与它的功能有关系。实践与创造:在基本操作中,能发挥独创性。欣赏与评议:小组或全班进行交流,谈谈制作的得失。 ,欣赏:展示“小小博物馆”。分:包括礼器,乐器,兵器,工具,生活用具,装饰品,艺术品等。斜射功能根据兴趣点击相关内容。 :如分析“”,它是饮酒器。外型较小,便于拿在于手,口上两个突起物,是为了温酒加热。 :比较古今酒器(从造型装饰这两方面分析):更简。 :说说你喜欢哪种器物,为什么? (先做大的造型后添加小的饰物)。 ①整体塑造②拼接 。 ,介绍制作的器物特点,及制作工艺。 :古人生日宴请是,喝酒,舞乐或****武狩猎的场景。 :从制作,表演来评。
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