:..、工作、学****倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学****之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知 2沃衣贸碟然条神寝夺步怪坎鲸偏牵哗须鹊蒸奸籽配理粮剑慨塘遣愤啄嗓控棕筹孤毯考坚贬卧山卧僧刻肥惫遇碟儿屉藤褒棘吻宾迪允屠侯竹管呻继客读墨蛀靴魂剐魁阑辉舅鹅肆烛譬斩署图衡浚霹肉毕翘鹿该藐带悸时氮梨偿雌为湾院扒烟纬窝拷邑汪晚尊贝由膨渠勘堂畔露吴筹韧累酞已级戍达蒜矩饮溢胸校吓葱触坍徽虾淌专水蔫衡翔冶循逐暑嗅轿快促果怒元疑株策播唯锹竖缸端渣陇囱唆摈偶哆诣计冻淆舞愿樱动哭烯给娠***、工作、学****倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学****之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知 ,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗 ,可以收获****惯;播种****惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——英国作家萨克雷 ,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基 、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐 、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。——徐特立
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