哪吒闹海 (2).doc

一、复****1、今天我们继续学****第十课《哪吒闹海》!(齐说)2、上节课啊,我们认识了很多词语朋友,看看大家有没有和它们成为好朋友?不要发出声音,仔细看!称霸一方,东海龙王父子,胡作非为,兴风作浪,哪吒,老百姓3、还认识它们吗?(认识)哪组愿意来开双轨火车?每个读两遍!4、我们一起来读,每个两遍,要读得响亮干脆。5、那你能不能用上其中的几个词语,说一两句话。用上了三个词语,很不错。你说得也很通顺具体,下面让我们来看看书上是怎么来描写的。出示:东海龙王父子称霸一方,经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。二、学****第一小节东海龙王父子称霸一方,经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。读着读着,你眼前仿佛出现怎样一幅画面?(1)海面上刮起大风,把船都吹得左摇右摆的。(是啊,风可真大。)(2)经常刮大风,下大雨,淹没村庄和农田,害苦了百姓。(可不是,多霸道,蛮横无理,可恶的龙王父子害得人们妻离子散,家破人亡)(3)龙王父子胡作非为,简直就是这个地方的霸王,所以人们说他们“称霸一方”,经常“兴风作浪”(齐说)3、小哪吒看到这龙王父子的恶行,心里会想什么啊?(1)一定要好好教训教训他们!(对,不能对他们客气,就要狠狠地教训他们)(2)非要好好治治这可恶的父子俩!(真气愤,为人民打抱不平)(3)小哪吒下决心要为百姓出一口气!(可恶的龙王,我一定不会放过你们的,有这样的决心一定会成功的)4、让我们带着这样的心情一起读读第一小节。(齐读)三、学****第二----四小节1、这小哪吒啊,人小志气可不小,没过几天,他就来到东海边,痛痛快快地大闹了一场。请你自己读读课文2—4小节,看看小哪吒带了什么法宝去闹海,又是怎么闹海的?(自读)2、交流一闹 东海水晶宫二闹 东海杀夜叉三闹 大战三太子:3、学****第二小节在闹海的过程中,找出你最喜欢的一个场面,你能从其中的哪些词看出哪吒是个怎样的人?1)一闹:交流出示图片文字,学生交流第二小节,找出重点词,感悟。敢作敢为,为民着想,勇敢,敢于向龙王挑战,胆大,本领大跳进、掀起(1)跳进:他很勇敢(可不是,想都没想就跳了下去,多勇敢啊!)(2)取下、一摆、水晶宫都摇晃起来了:哪吒的本领很大,而且不怕龙王。(哪吒虽小,胆子却很大,连龙王都不放在眼里)(3)掀起:这混天绫真是个宝贝!哪吒的本领真高强!(是啊,就这么轻轻一摆,便掀起了滔天巨浪,威力无比啊!)谁能来用自己的朗读把哪吒的勇敢、本领大表现出来。一读:听出来了,一个勇敢的小哪吒。二读:小哪吒一心为民,小小年纪就大闹水晶宫,可真了不起,让我们一起用朗读来重现这一场景。(个别到齐读)2)二闹:水晶宫都晃起来了,把龙王吓了一跳,他连忙派巡海夜叉上去察看,夜叉从水底钻出来,他看到了什么,心里又会怎么想又是怎么做的呢?出示图学生交流看到一个小娃娃在洗澡,心里想一个小鬼有什么了不起的。(看不起哪吒)一点都不把哪吒放在眼里。那么机灵的小哪吒是怎么做的?你从中又能看出什么?学生交流,指导朗读。一闪、取下、扔去(1)一闪,动作很迅速。(身手真敏捷。)(2)随即取下,不是慢吞吞地取下,(反应真是快,多灵活呀。)(3)扔去,一点也不犹豫,十分果断。(个别到齐读)让我们再读这一小节,感受哪吒的勇敢机灵。那你能够把哪吒大战夜叉的场面用自己的话绘声绘色地讲给大家听吗?先说给同桌听听。生:他讲得还不