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【学情分析】雪 语文 初中_孔美英学情分析初二学生对散文诗的接触不多,学****有一定的难度。《雪》一首散文诗,既有散文的自由灵活的特点,又有诗歌的含蓄深邃。宜于朗读,适于欣赏。力求让学生在读中感悟,在读中理解,在读中积累,在读中受到思想的熏陶、哲理的启迪,读出自然、社会、人生的真谛。引导学生转变观念,建立新的学****方式。关注学生的内心感受,珍视他们在阅读中独特的感受、体验和理解。这就要教师设计课时要低姿态进入,循序渐进,达到师生共同的目的。
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