卖油翁.卖油翁蒲.ppt

卖油翁欧阳修主讲:隆回县九龙学校蒲小花学****目标1、背诵并默写课文,掌握常用文言词语,理解课文大意。2、在朗读中品味语言,学会利用文中关键词句分析人物形象。3、理解“熟能生巧”的道理。1、听课文录音,学生听读并注意正音及停顿。注意加横线字词的读音:尧咨()自矜()家圃()睨之()颔之()忿然()酌油()沥之()预****导学yáozījīnpǔnìhànfènzhuólì2、一读课文,知内容①学生齐读,要求字正腔圆地读。②谈所得:文章所讲故事牵涉到哪两个人?他们各做了什么事、结果如何?1、男生读康肃的相关内容,女生读卖油翁的相关内容。要求节奏分明地读。合作探究二读课文,赏字词:陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以勺酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。2、思考:①陈尧咨有什么特长?他自我感觉如何?(用课文原词回答)②看到陈尧咨“尝射于家圃”,卖油翁有什么反应?(用课文原词回答)合作探究二读课文,赏字词:善射自矜当世无双睨之微颔合作探究陈尧咨看到卖油翁这样的反应,说了三句话,请找出来。思考:(群学)①这三句话里的“射”字,意思一样吗?②这三句话各体现出康肃公什么样的心理呢?请带着感情读一读。三读课文,析人物:汝亦知射乎?吾射不亦精乎?尔安敢轻吾射?合作探究见康肃公如此,卖油翁怎么说?他又是如何证明自己所说的话呢?①齐读卖油翁酌油的相关内容。②用笔圈出这些句子里的一系列动词。想一想,这一系列动作证明了一个什么道理呢?四读课文,明道理:取,置,覆,酌,沥,湿。熟能生巧拓展延伸文章最后落在康肃公的身上,写他“笑而遣之”,打发卖油翁走了。讨论一下,这个笑是什么笑?小结提升1、朗读无标点文本。2、康肃笑而遣之,他没有说话,你们替他写一句话,尽可能用文言写。五读课文,续结尾: