晋升制度2 员工晋升制度.doc

晋升制度2员工晋升制度晋升制度是企业为员工服务?还是员工为企业服务?这两者看似矛盾,其实也能统一;如何将这两都统一,即是我们建立本制度的目的。良好的晋升机制能引导良工自我规划自己的职业生涯(职业规划),同时良好的晋升机制也能为企业造就一种乐观、积极向上的良好的企业文化,让企业人力资源得予充分开发。晋升主要分为::⑴班长可以从表现优异的员工当中晋升;⑵课长可以从表现优异的班长当中晋升;⑶主管/经理可以从表现优异的课长当中晋升;⑷表现优秀的经理可以获得晋升总监的机会;,优先考虑从公司内部晋升;具体程序:晋升人选的确定:由相关单位/班组投票表决,票数最多都获得晋升机会;例如:我现在有一个AP班长空缺,那么分两种情况进行表决:第一种:上级领导已经有指定的晋升候选人:第一步:组织AP班的员工,按不计名的方式投票表决,是否同意领导指定的候选人晋升AP班长;如同意人数超过60%,则该员工获得些次晋升机会;第二步:如同意人数低于60%,则由AP班全人员投票选出AP班长候选人,投票时可以不计名,但必须写出推举的理由,AP班课长会同生产主管、厂长、人事部对这票数多的前3名员工进行评估;评估的内容:①以往工作业绩、②AP班物料础知识、③班组管理常识、5S知识、沟通技巧等必备知识若几个候选人在这方面比较薄弱,公司可以对他们进行这几个方面的培训之后再考核,成绩效优秀者获得此次晋升机会;第二种:没有指定晋升候选人时:按第一种情形的第二步进行投票。究竟哪些人能够获得这次AP班长的晋升机会呢?⑴首先是日常工作中表现良好的,取优秀工作成绩的人;⑵有较好的操作技能,了解本岗位物料知识,能够达到指导及培训新员工的水平;⑶在工作当中能够团结同事,相互帮助,有团队意识的人;⑷了解班组的日常运作,基本的工作安排;⑸懂5S知识,了解工作现场管理;⑹平常注重与别人打交道的细节,语气平和,善解人意,团结同事的人;获得晋升机会的人员到新的岗位上进行试用后,是否能通过试用期获得正式晋升必须经过与该岗位相关的单位/人员的360°评估,成绩达85分以上者通过试用获得正式晋升机会。获得晋升后是否通过试用期评估示意图例如:上述AP班长是否能过试用期,必须经过这几方面的评估:⑴AP班长的直接上司评估:试用期的工作所取得的成绩,出现过的失误,进步情况;⑵协作单位/班组的平价,如跟单员会从AP班长的工作进度安排是否合理等方面进行评价;品管课会从其试用期间AP班的品质状况进行评价;⑶AP班所有员工,对试用班长在试用期间的工作状况进行打分,分数过高或过低时必须举出具体的事例;职位晋升不仅限于同职系晋升,只要你的资质知识符合,可塑性强也可以跨职系晋升;例如:生产部门一些综合素质较好的员,有机会时可以晋升为生产部的班组长、文员、跟单等;也以晋升为人事行政部的文员或都销售部的文员、跟单员等;人都是往高处走,每上一个台阶都能看到不同的风景,每上一个台阶都与人生成功的顶峰更进一步;因此公司鼓励所有的员工认真工作、努力学****积极向上;机会是留给有准备的人,你准备好了,机会来时你才能抓住,不然,则会擦肩而过!☆通常来讲,职位晋升,在新的岗位试用合格后,均会伴随着薪酬福利的晋升;:a生产/技术职系b文职/管理职系c销售职系这三大类,本职位现在先列举生产/技术职系的薪酬福利晋升方式,文职/管理职系及销售职系参照生产/技术职系执行薪酬福利的晋升机制。生产/技术职系备注:1、公司新进人员试用期后按相应岗位的初级薪资定位,半年后工作表现良好晋升到中级(表现突出的允许特别调整----3个月后直接晋升到中级),晋升中级后间隔一年,表现良好的可晋升到高级。2、在同一岗位上表现出色,随着工龄的增长,对企业的贡献不断增加,持续表现优异的员工,级别工资达到该岗位的顶点时,可以考虑晋升一级岗位工资;如:资深+表现优异的班长可以享受课长级别的岗位工资。有特别贡献的还可以考虑更高。3、计件人员保底工资的晋升也适用于本制度。4、薪酬福利的晋升同样需要经过360°评估。普通员工、技术员工、、优秀管理、优秀业务员等的评比,被评选上优秀的人员,在年终尾牙晚会上将获得公司领导的表章并附丰厚优秀员工奖金,及相关职系最高负责赠予的精美纪念品;被评上优秀的人员,将成为公司其他同仁学****的榜样,是干部晋升时优先考虑的对象,享有其上一职级同等的学****及外出活动的机会;:按季度评比及年度评比,年度评比以季度评比为基础;比例:1、优秀员工:员工人数超过20人的班组评选一名优秀员工,人数不足20人的,以课为单