美德少年活动总结.docx

美德少年活动总结篇一: 玉门三中20XX——20XX学年“十佳美德少年”开展活动总结为进一步加强社会公德、家庭美德、个人品德建设,结合弘扬中华优秀传统文化、学雷锋以及“提升文明·微笑三中”等活动,我校决定联合开展“美德少年”评选活动。集中展示我校未成年人思想道德建设的丰硕成果,充分发挥道德模范的示范引领作用,现将我校20XX---20XX学年上学期开展的“美德少年”评选活动做如下总结: 一、高度重视,加强领导为确保本次评选活动的公开、公平、公正,我校成立了“美德少年”评选活动领导小组,名单如下: 组长:刘汉锋副组长:李楠裴亮成员:黄智德焦爱龙赵静二、认真组织,层层把关为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来,充分体现公开、公平、公正的评选原则,本次评选活动按照以下三个步骤进行: 1、宣传发动。在教职工大会和学校校会上,学校将团区委下发的《玉门市第三初级中学关于开展“美德少年”评选活动实施方案》基本精神和要求向师生作了宣传,鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生,积极参与到评选活动中来,展示新时代青少年的风采。 2、审查推荐。我校严格按照推荐标准,精心组织,按照优中选优的原则,每个班级积极推荐4名美德少年人选,并认真填写推荐表,撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠,表述准确贴切,条理清晰分明,具有少年儿童特点和时代气息。 3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示,同时对候选人先进事迹进行宣传。评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中,反复审定,根据推荐和社会公示情况,最终确定以下同学为本学期“美德少年”七年级:杨晨王淑晓王一静李芳芳八年级:韦世龙李霄云王凡张悦九年级:朱龙超朱淑婉杨囡囡廉铮铮三、树立典型,引导健康成长本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与,思想认识得到提高,进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上,推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型,使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高,对学生的健康成长具有良好的示导作用。通过对美德少年的大力宣传,努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围,在学生中掀起讲美德,争当“美德少年”的争先热潮。共青团玉门三中团委 20XX年4月30日篇二:学****和争做美德少年活动小结“学****和争做美德少年”活动小结为广泛开展“我的中国梦”主题教育,推动学雷锋活动常态化,根据上级组织要求,今年“六一”期间,我校认真组织学生开展了“学****和争做美德少年”活动,现就活动作此小结。一、及时安排,广泛动员。为使活动得到时间保障,接教育局相关活动通知后,我校立即对此活动进行了安排部署,并在5月30日的学校美德少年表彰会上,对全校学生进行了广泛宣传和动员,确保了学生以积极的态度参与到活动中来。二、认真组织开展上签名寄语及投票活动。活动期间,我校充分利用信息技术课,组织中高年级学生登录中国文明、央视开展上签名寄语活动。全校中高年级学生积极参与了签名寄语及投票活动,低年级学生也在家长的辅导下,利用家庭电脑进行了签名寄语及投票活动。三、多形式引导学生争做美德少年。在活动中,我们以上签名寄语投票活动为抓手,认真组织学生学****美德少年事迹,充分利用国旗下讲话、主题队会等契机,宣传美德少年事迹和弘扬雷锋精神,使学生们了解中华美德,感受中华文明,表达对美德少年的敬仰之情和争做美德少年的决心,引导学生崇德向善、见贤思齐,从日常生活做起,从一点一滴做起,做一个有道德的人。通过本次活动的开展,更加拓宽了中华传统美德在校园的传播,并使中华美德在同学们心中深深扎下了根,为建设和谐文明校园起到了积极的推动作用,使学生真切地体会到学****中华美德要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,让生活处处都洋溢着和谐融洽的气息。安东卫街道中心小学 20XX年6月5日篇三:美德少年活动小结“学雷锋精神,做美德少年”活动总结为深化“做一个有道德的人”主题实践活动,全面展示我校孩子的优秀品德,提高未成年人思想道德素质,根据旗文明委《关于印发达拉特旗第二届“美德少年”评选表彰活动实施方案》的文件精神和我校德育工作的实际情况,组织开展了“向雷锋学****做美德少年”活动。我校以“六一”国际儿童节为契机,以上签名寄语活动为载体,在学校大力弘扬雷锋精神,引导他们认真学****美德少年事迹,积极参加道德实践活动,身体力行,爱劳动、有礼貌的价值追求,增强道德意识,养成文明****惯,做有道德的人,现就对活动情况作如下总结: 一、领导重视,统一部置本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一布置,设计了一套可行有效的方案,确定活动主题为“向雷锋学****做美德少年”,使每个学生都处在学雷锋的浓浓氛围之中。