照相机使用.ppt

本学期主要学****内容
1. 照相机(135相机、120相机、数码相机)
的使用
2. 使用黑白胶卷拍摄
3. 室内、室外拍摄,自然光、灯光拍摄
4. 摄影综合练****用光、构图; 人物、
风光、静物)
5. 黑白暗房工艺(胶卷冲洗、相片放大)
6. 图片后期处理
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教学大纲
主要内容:让学生比较全面了解照相机(包括传统与数码)、镜头、胶卷等各种相关知识。通过课堂教学、观看录像、个案讲评与实际拍摄,使学生初步掌握光圈、快门、景深等的运用以与构图、用光的基本技巧;掌握黑白胶卷的冲洗与相片的印放技术,并能独立完成黑白相片的拍摄与制作。
学时:34(其中课堂20,实****12,考试2)
教材:《大学摄影基础教程》浙江摄影出版社(彭国平)
《实用摄影教程》浙江摄影出版社韩程伟
《摄影技艺教程》复旦大学出版社颜志刚
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本课的主要摄影名词
镜头、光圈、快门、曝光量、互易率、对焦、测光、景深、曝光补偿、感光度、超焦距、多次曝光、闪光同步、用光(光比、光位、光型、色温、影调、反差)、构图(景别、拍摄角度、均衡、对比)、冲印、胶卷、胶片、显影、定影
像素、照片质量、白平衡、焦距系数
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绪论(1)
摄影是一门技术与艺术相结合的造型艺术,摄影者用摄影艺术语言在二维空间的画面上表现三维立体世界,用摄影艺术形式表达作者的情感与思想,同时摄影也具备纪实功能,用真实影像表达一切。
摄影三要素:光化学、光学摄影仪器、摄
影技术
摄影术是1839年发明的(法国画家达盖尔)
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绪论(2)
摄影的特点:纪实性、艺术性、先进性、长驻性。
摄影的纪实性指真实、准确。
摄影艺术主要是用光的艺术(技术用光和艺术用光)。新闻摄影可不大讲究艺术用光,但是只有过硬的摄影技术而没有艺术性的照片是没有感染力的。所以,摄影要加强艺术性,以提高摄影作品的艺术表现力和感染力。例如运用构图与用光等手段将不需要的东西排除,并将所需要表现的东西加以突出和强化,以突出主体、揭示主题,达到画面的简洁、准确、鲜明而生动。
摄影的先进性指迅速及时、准确、生动、形象、逼真(尤其是数码相机)。
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摄影的分类
纪实摄影、观念摄影、沙龙摄影
人物摄影、风光摄影、静物摄影
新闻摄影、体育摄影、舞台摄影等
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学****摄影技术的方法
摄影容易上手,易学难精。与其它艺术门类(如书画)相比,受客观原因影响较大。
一、重视基础理论,掌握基本操作
二、把摄影作为爱好(不仅仅是兴趣),处处留心,
多拍、多看优秀作品(尤其是大师作品)
三、多比较、多交流、多思考,
四、提高文化、艺术修养
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摄影作品的评价
分析和评价照片的基本指导原则:
(1)主题突出原则
(2)简化原则(或突出重点)
(3)创新原则
评价摄影作品一般从五个角度去看:
(1)真(真实性、真情等)
(2)新(新角度,新题材等)
(3)美(有美感)
(4)深(有深度)
(5)难(有难度)
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照相机的种类
照相机的种类:
大型相机(4×5英寸散页片)
中型相机(120胶卷,6×6、6×7cm)
小型相机(135相机,单镜头反光式、平视取
景式。 24×36mm画幅)
超小型相机(110胶卷:13 ×17mm)
一步成像相机
APS相机(先进摄影系统,胶卷宽24mm)
数码相机(DPS,数码摄影系统
特殊用途相机(显微、水下、航天)
最著名的相机有:120—瑞典的哈苏,135—德国的徕卡,
大型机—瑞士的仙娜
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照相机的结构
现代照相机主要由光学、机械、电子装置三大部分组成。
相机——包括机身和镜头两大部分
镜头——照相机的“眼睛”,起成像作用
光圈——控制曝光量及影像景深的装置
快门——控制胶片感光时间的装置
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