军队院校非现役文职教员绩效考核体系研究.pdf

Oㄈ合跞眨他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获《鹚或其他教育机构工作驰啷秘伙榷豸移襁酗托/;多蝴秒通讯地址勃麟Ⅵ鹊印此寸哐Ъ闖弓;:寻移共独创性声明学位论文版权使用授权书、甀≥禙‘拢瑈日/签字日期:≥。阩月签字日期:≯年翵研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均学位论文作者毕业去向:、使用学位论文的规定,C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ签字日期:一、.
栌谋摘要教员队伍是发展军校教育事业,提高教育质量和学术水平、培养高质量人才的关键,因此对非现役文职教员队伍管理也是军校管理的一项核心内容。建立和完善非现役文职教员绩效考核体系对于激发非现役文职教员的工作积极性、提升非现役文职教员管理水平和能力具有积极作用。本文以非现役文职教员绩效考核体系为研究对象,借鉴西方国家绩效管理的经验和方法,论文对非现役文职教员绩效考核主题进行了分类并给出相应的权重,提出来将绩效考核等次扩大为优秀、良好、称职和不称职五个档次的观点,采用层次分析法确定了非现役文职教员绩效考核的指标和相应的权重,应用模糊数学综合评判法对非现役文职教员的绩效进行评估。通过本文的研究,完善了非现役文职教员绩效考核方法,减少了传统考核方法的不准确,提高了考核工作的客观、公正与公平,有利于提高非现役文职教员绩效考核工作的科学性关键词:军队院校非现役文职教员绩效考核安徽人学蘬:学位论文军队院校现役文职教员绩效考核体系研究◆
龆ⅲ緀锄斛叫饥蟰蟅4锋膕鑓搬,咖锄啪锄∞诅齛鷄锄鷖觢鼬壮鷗锄’瑃雨肿锄岢鷆够篍,,猻仃血锄⒊鷇“瓸岫弱纒酰琲:,嬲甀·‘產猘·.
录目第滦髀邸研究目的及意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯本文的研究内容和方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第路窍忠畚闹敖淘奔ㄐЭ己讼喙乩砺鄄汀绩效考核的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯非现役文职教员绩效的内涵和构成要素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯非现役文职教员绩效考核的意义和特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第路窍忠畚闹敖淘奔ㄐЭ己说南肿捶治觥非现役文职教员的现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一非现役文职教员绩效考核存在的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.非现役文职教员绩效考核存在问题的原因剖析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。第路窍忠畚闹敖淘奔ㄐЭ己颂逑档墓菇ā非现役文职教员绩效考核体系构建的指导思想⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一非现役文职教员绩效考核指标体系的建立⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一非现役文职教员绩效考核方法的确立⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..非现役文职教员绩效考核体系的应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第路窍忠畚闹敖淘奔ㄐЭ己颂逑档氖凳┯氡U稀绩效考核工作的组织领导⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。绩效考核的相关信息管理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯绩效考核工作的运行⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯结束语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。主要参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯兰安徽人学薎:学位论文军队院校现役文职教员绩放考核体系研究
⒅醒刖浞⒘恕吨泄嗣窠夥啪闹叭嗽碧例》韵录虺啤短趵,从此,军队院校教员队伍结构发生了很大的变化,自《条例》颁布以来,全军已经招聘了近窍忠畚闹叭嗽保窃诮萄А科研、工程技术、图书管理、医疗卫生、档案管理、文艺等岗位上从事专业技术工作,为军队现代化建设作出了自己应有的贡献。《条例》第二条规定,文职人员是指按照规定的编制聘用到军队工作,履行现役军官闹案刹同类岗位相应职责的非现役人员①。从定义可以看出,文职人员与现役军官闹案刹相比有四个显著特点:一是无军籍,二是实行聘用制管理,三是在军队编制岗位工作,四是职责与同类岗位干部相同。聘用到军队院校教学研究岗位上的文职人员主要从事院校教学和科研工作,因此我们将在军事院校从事教学和科研工作的文职人员,取得规定的资格、获得相应的职务这一类人员统称为非现役文职教员。由于军队非现役文职人员涉及的类型较多,工作岗位性质各异,管理教育方法不同,全面探讨军队各类非现役文职人员非本课题所能作到,因此,我们把本课