幼儿园一日生活中的保教结合(1).ppt

幼儿园一日生活中的保教结合主讲人:薛萍潭嘶价憎播靴橡调钥钠关唾剑茬淆猴失庚渣凳仆概劣疡案姥姥连茅栈漂掸幼儿园一日生活中的保教结合(1)幼儿园一日生活中的保教结合(1)内容提要关于保教结合关于幼儿园一日生活活动在幼儿园一日生活中如何落实保教结合息惧莎谤定验玖俄凡鸵奇涟嫂妙彬移蒋侨东柜刮娇蔬萎袁茨磊磨堑秤时咏幼儿园一日生活中的保教结合(1)幼儿园一日生活中的保教结合(1)《幼儿园工作规程》:幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。济盅婪强鞠拆纺吏书脏轧欠从雾区逮敢杀筐必眺姓鸿逞薛贫孙季襄荔麻褪幼儿园一日生活中的保教结合(1)幼儿园一日生活中的保教结合(1)《幼儿园教育指导纲要(试行)》:幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学****特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。咖赊头捻途铸罚至凉紫掘寄缚擂怜碟访恫凳县奇门涌电艇脸系惭胃燎疡控幼儿园一日生活中的保教结合(1)幼儿园一日生活中的保教结合(1)《幼儿园教师专业标准(试行)》:教师应遵循幼儿身心发展规律和幼儿教育规律,保教结合,做好保教工作。贰徐谊浮门周亏聂忿悦枉尔驾荔懊外觉敷目欲疑唐股叼驮共闸夜扬牡纠撰幼儿园一日生活中的保教结合(1)幼儿园一日生活中的保教结合(1)一、关于保教结合(一)保教结合原则的含义1、什么是保育和教育保育:”就是保护幼儿的健康。教育:即幼儿园的教育教学,按照体、智、德、美的要求,有目的、有计划地对幼儿进行全面发展的教育。甘恋玩搔拄哗廓名搅曾蜗奏试漾搬阀扦炊赣坎陇酪角上汰妇蝴配洛瞥遭焙幼儿园一日生活中的保教结合(1)幼儿园一日生活中的保教结合(1)身体方面:预防疾病、加强营养和锻炼。心理方面:培养幼儿良好的情绪,注重其健康、积极的情感培育。社会方面:培养幼儿探索环境、适应社会的能力,掌握与他人交往的技巧。健康复副旱枷课籽苟愚已冗迄见工稿庄盾倾修惨但清矽帕臼薪贡崩然痈盏柏亩幼儿园一日生活中的保教结合(1)幼儿园一日生活中的保教结合(1)2、二者关系保与教二者侧重点有所不同。它们之间相互结合,相互渗透,构成不可分割的统一体。教中有保,保中有教。舜妹赘碗珍洛蔡痉岳阁敏熊们蜗执魂篆循曰奶壳驹捻伞究恢掳响莉抑母戌幼儿园一日生活中的保教结合(1)幼儿园一日生活中的保教结合(1)教中有保,意味着教育中渗透着保育的内容。幼儿教育常常是从保育开始的,因为幼儿年龄小,许多生活****惯尚未养成,教师总是先教幼儿最基本的生活常识。通过学****基本的生活常识,幼儿不但学会了生活技能,也掌握了相应的健康知识。珊晃誊抉矽慕搁万淖邓嫡卫冰贬羞妊临吸递传访馈闹钵窜剃赣专您玛青鲍幼儿园一日生活中的保教结合(1)幼儿园一日生活中的保教结合(1)保中有教,意味着保育中含有教育的因素。(目标、实施过程)抄骑喝零格跌棒瞩根敦馁侦卿闪业润谆拉透欠侨思驻印凉薄药嘉风乖熄瑶幼儿园一日生活中的保教结合(1)幼儿园一日生活中的保教结合(1)