青少年负面身体自我的研究.doc

青少年负面身体自我的研究.doc青少年负面身体自我的研究摘要:身体自我是指个体对自己身体的认知和评价,它是个体自我意识中最早萌发的部分,是自我概念的一个重要的基础部分。身体自我涉及个体对自己的相貌、体格、体能等的看法和评价。负面身体自我是对身体的消极认知、消极情感体验和相应的行为控制,对青少年健康心理的发展和健全人格的形成有重要的影响。目前国内外对负面身体自我的研究都处在一个发展和充实的过程当中,专门直接测量负面身体自我的模型和量表还需继续完善。关键词:青少年;身体自我;负面身体自我中图分类号::A文章编号:1002-2589(2013)08-0069-02 一、负面身体自我的概念在心理学上自我就是一个独特的持久的同一身份的我[1]。对自我的研究最早可以追溯到James。James区分出了主体的我“I”和客体的我“me”:主体的”我”是一种能动的,工作于个体内部、负担起组织管理责任以获得自身最大成就的功能;而客体的“我”则是自我知识的总和,是产生自我概念的基础。把自我作为知觉对象来研究,自我也称为自我概念(self-concept),它作为一种假设的结构用以解释和预测人类的行为,被认为是个体通过自身经验与环境的交互作用而建立起来的自我觉知。James认为自我概念可以区分为四个子自我概念,即身体的、社会的、精神的和纯自我概念。自我具有层次性,身体自我是自我的基础。塞弗森等人认为自我概念是个体对自身的认识和评价,这种认识和评价来自个体的经验及对环境的认知。自我概念的水平受外界重要人物的评价、强化以及个体对自身行为的归因风格的影响。另一方面,一些社会心理学家强调自我的社会特性,认为自我仅仅是多个社会角色的综合,是对我们所依据的日益多样化的社会的反映。揭示出社会评价对自我研究的影响,尤其是在身体领域,毕竟人不仅仅是一个生物体,他还会通过身体的外表、健康、体能、衣着传递社会信息[2]。对自我的了解加深了我们对身体自我的认识。身体自我是指个体对自己身体的认知和评价,它是个体自我意识中最早萌发的部分,是自我概念的一个重要的基础部分。身体自我涉及个体对自己的相貌、体格、体能等的看法和评价。同样也是多维度多层次的,并且随着个体年龄的增长而显示出不同的特点,同时身体自我也不是一个自然人的个体对其身体的认识,而是一个社会的个人对其身体的认知和评价,是受社会文化的支配和重要他人评价影响的。而负面身体自我(negativephysicalself)是对身体的消极认知、消极情感体验和相应的行为控制。负面身体自我在临床上十分活跃,因身体问题如太胖、太瘦等引起的心理行为障碍(如对胖的自卑、饮食行为失调)和疾病(肥胖症、神经性厌食症)十分普遍,对青少年健康心理的发展和健全人格的形成有重要的影响[3]。国外对身体自我的研究已经有五十多年的历史了,可关于负面身体自我的相关研究很少,国内的相关研究就更缺乏了,且仅限于对少数人群的研究。二、负面身体自我的相关研究(一)国外关于负面身体自我的相关研究目前运用广泛的三种多维度量表,也多是正面取向的。一是Fox和Corbin编制的PSPP(PhysicalSelf-PerceptionProfile)。主要研究身体自我的知觉水平,主要维度为:运动(运动能力、学****运动的能力、运动自信)、条件(条件、精力、匀称、坚持锻炼的能力、运动场上的自信)、身体(身体吸引力