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说说德行教育培训课件.ppt说说德行教育北大人生暑期课2009-6-22内容提要前言为什么说说德行教育中国传统文化的德行规范孔子儒家的德行教育简介佛陀教育的德行根基情商的德行元素西方中小学的德行教育怎样落实第一步德行教育德行在工作生活中的具体实例后语-(2)道:超越时空的大自然运行法则,是之谓道德:遵循自然的法则谓之德教者:上所施,下所效也育者:养子使做善也建国君民,:五伦之中有至善 父子有亲(父慈子孝) 君臣有义(君仁臣忠) 夫妇有别(夫义妇随) 长幼有序(长惠幼顺) 朋友有信(朋友互信)(2)八德 孝:Dutytoparents 悌:Respectforelders 忠:Loyalty 信:Credibility 礼:Properetiquette 义:Dutiesandobligations 廉:Asenseofhonor 耻:(3)五常 仁:Kindheartedness 义:Dutiesandobligationa 礼:Properetiquette 智:Wisdom 信:: (2) 仁仕不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎志士仁人,无求生以害人,有杀身以成仁仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣!孔子曰:能行五者于天下为仁矣。请问之,曰:恭,宽,信,敏,惠。恭则不悔,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人
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