直角三角形测量.1解直角三角形测量.ppt

:王小娜当你走进学校,仰头望着操场旗杆上高高飘扬的五星红旗时,你也许很想知道,操场旗杆有多高??学前指导自主学****1如图所示站在离旗杆BE底部10米处的D点,目测旗杆的顶部,视线AB与水平线的夹角∠BAC为34°,∶500的比例将△ABC画在纸上,并记△A′B′C′,用刻度直尺量出纸上B′C′的长度,△ABC∽△A′B′C′即BC==BE=BC+CE=BC+AD然后再用比例1:500换算2. 如图,为测量某建筑的高度,,目测其顶,视线与水平线的夹角为40°,,求出该建筑的度.()合作探究小明想知道学校旗杆的高度,他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后,发现下端刚好接触地面,:设旗杆高精讲释疑如图,一条河的两岸有一段是平行的,两岸岸边各有一排树,每排树相邻两棵的间距都是10米,在这岸离开岸边16米的A处看对岸,看到对岸两棵树B、C的树干恰好被这岸两棵树D、E的树干遮住,这岸的两棵树D、E之间有一棵树,B、C之间有四棵树,求河C、D的宽。ABCDE解:由题意得△ADE∽△ACB可得1、如图,在距离旗杆AB18米的地面上平放着一面镜子E,,在镜子里恰看见旗杆顶,,、到目前为止,你一定掌握了一些测量物体高度的方法。如果在测量旗杆时观察旗杆顶部的视线与水平所成的角度是340,人与旗杆之间的距离是10米,,你能计算出旗杆的高度吗???10米实际上,我们利用图中已知的数据就可以直接计算旗杆的高度,(即勾股定理),那么它的边与角又有什么关系?知识拓展:小明想测量大树的高度,,同时他发现大树的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的墙上,他测的落在地面上的影子长是12米,墙上的影子高是2米,你能帮他求出大树的高度吗?