自评说明.doc

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一级
指标
A1德育管理
二级
指标
B1德育理念
满分值
17分
自评
得分
资料
负责人
三级指标 C
分值
评估途径
评分说明
评估指标
C1
学校工作体现“育人为本,德育为先”的办学理念(2分),德育理念体现科学性和时代性(2分),并为广大师生认可(1分)。
5
查阅文档、听汇报、问卷调查、访谈校长
有概括提炼的理念2分;德育理念师生不了解不能得分
C2
德育工作全员参与、全程进行,体现管理育人、教书育人、服务育人。
6
查阅文档、听课、到宿舍饭堂察看
管理、教书、服务育人各占2分
C3
面向全体学生,关注和支持学生个性发展,鼓励学生学生发展特长(2分);没有歧视后进生,诱迫后进生退学、转学或不让其参加高考以及正常的学校活动等现象(2分)
4
查阅文档、座谈会
出现学生受歧视现象引发安全事故不能得分
C4
学生信息反馈渠道畅通,设有意见箱、校长接待日,定期召开学生信息