乌鲁木齐市中学美术双语教学与教师培训现状调查研究.pdf

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学号: 1076212009370 单位代码:10762


新疆师范大学
2012 届硕士学位论文


乌鲁木齐市中学美术双语教学与教师培训现状调查研究
Urumqi city arts high school teacher training situation bilingual
teaching and research


研究生姓名:蹇玺君
学科、专业:美术学
研究方向:美术教育
院系、年级:美术学院 2009 级
指导教师:武君


新疆师范大学
2012 年 3 月 15 日
新疆师范大学学位论文原创性声明

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导师签名: 日期:
中文摘要
新疆作为中国的 5 大少数民族自治区之一,有着丰富的物产,长期居住者
很多少数民族。“双语教学”这种形式能够很好的发展新疆的少数民族教学,也
能更好更快的提高新疆少数民族的文化水平。
美术作为一门有自身独立性却又与很多学科有联系的艺术课程,在双语教
学中有着非常明显的优势。如何将美术的特性以及美术课程今后的发展在双语
教学中更快更好的表现出来,这就是本文研究的目标所在。乌鲁木齐是新疆的
首府城市,聚居着新疆最主要的少数民族,美术双语教学想要在新疆更好的开
展起来,乌鲁木齐地区的教育教学就一定要起到带头的作用,本文通过对乌鲁
木齐地区中小学美术双语教学以及双语教师的培养这两个方面的调查、研究和
分析对乌鲁木齐地区的中小学美术双语教学有一个比较客观的认识。通过对乌
鲁木齐地区的中小学美术双语教学现状分析,以小见大的对新疆中小学美术双
语教学现状进行梳理,从而发现一条适合新疆中小学美术双语教学的未来发展
的道路。针对乌鲁木齐地区集中培训中小学美术教师的成功经验,初步总结了
一些适合新疆中小学美术双语教师发展的指导性的建议。本文共分为五个部分:
第一部分讲述了本课题的提出、研究综述和研究方法,并且对论文中所需
要的文献资料进行了系统的综述,介绍了本研究采取的方法和国内外相关研究
现状。
第二部分客观系统的阐述了我国以及新疆地区目前的双语教学政策及现
状。对新疆地区开展的双语教学工作进行了客观系统的梳理。
第三部分通过对乌鲁木齐地区“内初班”、南疆地区以及阿克苏市“内初班”
比较,对调查结果进行分析,对中小学美术双语教学开展的现状、“民汉兼通”
学生的培养提出了发展性的建议。
第四部分有针对性的通过对新疆职业大学美术教师培训的分析以及对新疆
师范大学开展“国家培养”计划背后的意义的深入挖掘,结合新疆对双语教师
培养的各项政策法规,系统的分析了中小学美术教师培养的现状以及中小学美
术双语教师应具备的素养。
第五部分结语,是本文中提到的问题进行总结与陈述。

关键词:乌鲁木齐地区中学美术双语教学双语教师培养





I
Abstract
Xinjiang, as China's five big one of the ethnic minority autonomous region, has
the rich product, long-term habitant many minority. "Bilingual teaching" was able to
adapt to the Xinjiang minority teaching,