优秀教师学习白求恩精神心得体会.docx

优秀教师学****白求恩精神心得体会历史穿越了黄尘古道,总有一种精神颠扑不破,总有一种气质历久弥新,也总有一些人永远被人们铭记。“医者父母心”,诺尔曼·白求恩同志的实际行动很好的印证了这句话,他曾被***同志评价为“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。作为人民教师,当以白求恩同志为楷模,学****白求恩精神,恪守教书育人的原则,争做人民满意的教师。首先,学****白求恩同志这种无私奉献的精神。大言希声,大象无形,只为心中那个无私奉献的信念,白求恩同志放弃舒适的生活,不远万里来到极其艰苦的晋察冀抗日前线。对于凡是需要救助的人,他都以深厚的感情和负责的态度,倾其所有,尽其所能的给予帮助,白求恩一生恪守这样的信念“毫不利己专门利人,生命不息奋斗不止”。作为人民教师要学****这种精神。人们常说:“教师是太阳底下最崇高的事业”。又把教师比成“红烛”、“春蚕”、“铺路石”,这都表现了教师这一职业的无私与伟大,表达出教师对学生对事业的爱,表达了人们对教师至高无上的评价,这是爱的共鸣,是师生间心与心的呼应。老师只有发自内心地爱学生,才能倾尽全力地教育好学生,也才能极大限度地使教育发挥作用,尊重、关心、爱护、宽容、鼓励学生,才能让学生充满自信,乐观坚强地生活、学****他们的个性才能得以张扬,智能得到全面的发展;同时,老师也会受到学生的爱戴,赢得学生的欢迎、尊重、信任与理解。在教育过程中,无私地奉献这种师爱,既是教育成功的关键,又是衡量一位教师素质的重要内容。可见,爱心是建立良好的师德的前提。其次,学****白求恩同志这种精益求精,不断进取的职业精神。白求恩同志以医疗为职业,对技术精益求精。正是这种不断的学****追求,实践,才使得他拥有了高超的医术,得以救死扶伤。作为人民教师更应当学****这种职业精神,不断的学****充实自己,提升能力,更好的进行教育教学工作。教师的职责是培养具有理想远大、热爱祖国的人,追求真理、善于创新的人,德才兼备、全面发展的人,视野开阔、胸怀宽广的人,知行统一、脚踏实地的人。要培养高素质的人才,教师必须具有全面的良好的素质,而其中敬业精神是核心。敬业精神的关键是教师品行。教师是道德的引路人,是品行的示范者,一个好的教师应能追求言传身教、铸造灵魂的崇高境界。既自然文明又举止优雅,时刻以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立一个楷模的形象。用心灵赢得心灵,用人格塑造人格,真正实现育人的目的。敬业精神还体现在教师的忠诚上。忠诚是一个教师必备的、最基本的心态。具有敬业精神的教师,无论何时何地、何种状态下都会自动、自主、自觉地意识到自己职业的社会责任和道德责任,都会安于平凡,淡泊名利,不求闻达,始终坚持以一颗平常人的心态。默默地耕耘在三尺讲台,尽职尽责,一丝不苟地对待教育中的任何一件事。敬业精神表现在专业素质上,作为人民教师不仅要精通自己所教的学科,具有扎实而渊博的知识,还应该博学多才,具备教育科学的理论修养。“只有教师的知识面比学校教学大纲宽广的多,他才能成为教学过程中的精工巧匠”。对每一个教师来说,不仅要熟悉所教教材的基本内容,形成完整的知识体系,还要加强进修和不断学****跟踪学科的学术动态,了解新观点,掌握新信息和新技能,不断更新知识,站在学科前沿,实现教师由经验型向科研型转化。科学的教学需要科学的理论指导,教师要较好地实施素质