医院普外科带教实习生计划.docx

医院普外科带教实习生计划.docx普外科带教实****生计划临床实****是护理教学过程中的一个重要环节, 是学生将在校所学理论变成生存技能的过程。为不辜负学校及学生给予医院的厚爱,我科将根据本科的特点,充分安排两周的实****时间,使学生了解,熟悉和掌握普外科疾病护理常规。一、教学目标:理论与实践相结合,加强基本功能训练,逐步熟练和掌握实****计划所规定的内容和要求,分析问题和解决问题的能力,能够独立胜任护士工作,在实****中锻炼独立思考,树立“以病人为中心”的良好护士素质,使其成为德、智、体全面发展的合格的“白衣天使”。二、教学要求:.让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。,可以很好地将理论与实践相结合的带教老师指导学生。,因材施教更好的使学生学到知识。,要求带教老师以身作则,言传身教,做到放手不放眼,出科前严格考核并记录。,了解学生学****需求和学****兴趣,学生的生理心理变化,多方面给予关心照顾,如:学生往往没有午休地方,带教老师可以按排学生在医生办公室休息看,为学生学****提供良好的学****氛围。三、教学计划:,强化基础护理的培训,并能独立完成内容,包括:静脉输液,肌肉注射,皮试,吸氧及卧床病人的常规护理, 在这些基础的操作中养成学生慎独及严谨的作风, 并在此阶段使学生了解普外科的护理常规。,组织学生学****普外科常规护理的理论知识,这周的时间里, 由带教老师指导学生进行普外科常用操作的练****常见疾病的术前准备及术后护理, 强调术后护理要点, 刀口的观察,各种引流管的观察和护理, 出科前进行一次理论或操作考试, 严格考察学生的学****情况,评分并记录。, 熟悉病区环境及物品放置, 掌握每天的工作流程,分级护理制度,熟悉操作后终末处理,换药室的设备。.教学互动,构建新型师生和谐关系在教学中,有意识的培养师生感情,减少隔阂,拉近老师与学生之间的心理距离。由于