教师教学竞赛病理学目录课程定位教材分析学情分析教法学法教学过程考核方式板书设计教学反思课程定位PART01大二的时候开课,这时已经学****过组织胚胎学、人体解剖学等,有一定基础。病理学是连接基础医学与临床医学之间的桥梁医学病理学也是诊断医学,一级诊断,具权威性。教材分析PART02通俗易懂,图文丰富学情分析PART03教法学法PART04复****预****法趁热打铁法互相讨论法教学过程PART0501020304复****课后小结,作业课堂提问,自主学****01概念5min02发病机制10min03病理变化25min04并发症5min学时:45min胃局部粘膜损害因素和粘膜保护因素之间失去平衡,当损害因素增强和保护因素削弱时,就可出现溃疡。1
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