第三章 创造性思维训练.doc

第三章创造性思维训练
3-1 创造性思维概述
3-2 发散思维
圆三角形
正方形
3-3 集中思维
3-4 求异思维
3-5 立体思维
1、测试
⑴、如图,用6根火柴棒摆成的两个三角形,请你移动其中的3根,将该图的形状改变成具有大小一样的4个三角形。
⑵用3根木棒可以构成多少直角?
图1
图2
⑶下图中,交叉放着10枚硬币,纵横皆等距。现在请你移动其中的两枚硬币,使10枚硬币恰好组成一个正“+”字型。
2、定义
立体思维是指跳出点、线、面的限制,能从上下左右,四面八方去思考问题的思维方式。
3、案例应用
空中菜园、屋顶花园。屋顶泳池、养鱼池。空中大树
屋顶观光露天咖啡吧
篮球上的蚂蚁与天空上的蜜蜂。
4、实践训练
①金字塔的知识结构造就“十字型人才”(一| T 十):塔尖是专业知识,塔底是基础知识(包括人文、科学知识)
②立体的能力结构
能说会道善沟通;
能画会写擅组织;
能用电脑会开车;
创新创业不能少;
性格气质都优良;
吃喝玩乐样样会。
绕口令练习
从东边来个喇嘛,喇嘛手上提着一袋蛤蟆,从西边来个哑巴,哑巴身上别着一个喇叭,别着喇叭的哑巴想用身上的喇叭去换喇嘛手上的蛤蟆, 提着蛤蟆的喇嘛递过蛤蟆,接过别着喇叭的哑巴身上的喇叭,拿起喇叭,吹着喇叭,去找喇嘛的老妈要蛤蟆.
5、课内作业
只能画一根直线一个梯形分成二个完全相等的三角形。
3-6 逆向思维
1、测试
⑴兄弟俩骑慢马比赛
⑵孙膑智胜魏惠王。
2、定义
所谓逆向思维,就是指有突破常规考虑问题的固定思维模式,采用与一般习惯相反的方向进行思考、分析的思维方式。通俗地讲,就是倒过来想问题。
3、案例应用
⑴他为什么总拣五分的硬币
⑵广告
“不准偷看”
我厂的手表走得不是很准,每365天相差25秒,请三思选购。
这辆车是次品——仪表箱表面有一道刮痕
⑶语言表达
纪晓岚:
这个婆娘不是人
九天仙女下凡来
生个儿子会做贼
偷得仙桃献圣人
有一个员工在厂里搞欢庆会的时候:这个厂长不是人
⑷幽默
为什么天鹅总喜欢一只脚立在地上?
打枪的时候,为什么要闭上一只眼睛?
4、实践训练
⑴功能逆向:长毛高尔夫球、废纸作为吸水纸
⑵结构逆向:“简易防盗锁”、新型冰箱
⑶因果逆向:电动机←→发电机、话筒←→听筒石狮滚到河上游、利用狒狒找水
⑷原理逆向:锯木头(锯动木头不动到木头动锯不动)、选举逆向、最高消费价格
⑸方向逆向:钻地火箭、电影院座位排号
⑹尺寸逆向:大屏幕电视,眼镜电视
5、课内作业
利用逆向思维设计一个多功能墨水瓶。
3-7 侧向思维
1、测试
⑴征婚销书
某男,26岁,身高180cm,某国际跨国公司的董事长,家有百万资产,希望获得和毛姆小说《水中情人》中的女主人公一样的女性的爱情。
⑵
⑶坐谁的船的好
2、定义
侧向思维是指既不与一般思维方向相同,也不是正好相反,而是从旁侧开拓出思路的一种思维,英国医生德博诺把这种利用“局外”信息来发现解决问题途径的能力,与人的眼睛的侧视能力相类比,故称为“侧向思维”。
3、案例应用
⑴向父母要钱
速寄RMB500
三天后不见RMB500,跳楼
⑵有些广告不好明说
难言之隐,一洗了之
做女人挺好
没什么大不了的
从小到大的关怀
突出的女人最自信
挺好的女人,你很难一手把握。
4、实践训练
⑴眼睛视而不斜
⑵说话“旁敲侧击”
同学失恋
一同事失去亲人
智解“尴尬”事
⑶遇事“曲线救国”
乌鸦喝水和曹冲称象
决定命运的黑白石子
水塘里有多少桶水
⑷旧事新做,巧上加巧
剪圆纸板
5、课内作业
请用侧向思维思考,怎样把木梳卖给和尚?
3-8 形象思维
1、测试
⑴、做题时不要做笔记,在读每个句子时设想一下情景,然后再读下一个句子,再设想一下情景,直到找到答案。
⑴请你放下一个白色台球。
⑵请在白球左边加上一个红球。
⑶请在白球右边加上一个蓝球。
⑷请在蓝球右边加一个黄球。
⑸把黄球推到红球和白球之间。
⑹再在最右边加一个绿球。
现在不要再看上述文字,请您的球的顺序排列出来。
⑵、图中有一个立方体,现用两个假想的平面AHF、ACF去截这个立方体,你能在这个立方体的展开图中画出相应的截线吗?

测试说明:
如果你毫不费力地做出第一道题,说明你已经会运用形象思维了;如能在比较短的时间做出第二题,形象思维能力就很强,如没有做出,那就得加强训练呢!
第二题答案如图所示:
2、定义
用表象进行的思维活动叫做形象思维。形象思维是一种通过形象来反映和认识客观世界的思维形式。
3、案例应用
⑴爱因斯坦妙解相对论
⑵贾岛与韩愈——推敲的故