人力资源管理课程总结.doc

人力资源管理课程总结
首先,谈谈我现在对人力资源管理这门的理解。
人力资源管理课程是一门综合管理学、经济学、心理学、社会学等多个领域的现代新兴管理学科,也是一门实践性很强的应用学科,由理论知识和实务技术两大模块构成,强调理论方法的应用和操作技能的培养。因此,本课程在专业培养目标中的定位是:工商管理专业的核心专业基础课。工商管理专业以培养具有创造力的复合型、应用型人才为指导思想,旨在为企事业单位培养具有经济学、管理学和工商管理基本理论知识和技能的、能够独立从事工商管理实务和研究工作的高级专门人才。本课程是综合培养学生的解决实际问题能力,以及树立正确的用人育人观念和严谨务实工作作风的主要课程之一,在相关专业教学中占有十分重要的地位。
这学期学****了人力资源管理这门课,我学到了很多人力资源方面的知识以及在人才管理、企业面试、企业发展的方面的相关知识。我认识到随着人力资源专业的发展与成熟,人力资源工作的使命不断得到提升,人力资源不再是传统意义上的单纯人事管理,已逐步上升到了战略的高度,与企业的生存发展密切相关。在企业中,衡量人力资源使用效率如何,就要看对人的能动性、积极性调动的如何,发挥的怎样,如何管理好人力资源,做到人尽其用是人力资源管理的关键。
作为工商管理的专业核心课,人力资源管理课程可以说是一个桥梁,链接起我们之前所学的课程,如组织行为学,管理学。使我们掌握的管理体系更加完整。通过本学期的学****受益良多。我认为我已基本完成了本课的学****目标:树立人力资源管理理念,掌握人力资源管理流程的内在联系及规律,掌握工作分析、人力资源战略规划、招聘与流动、开发与人员培训、绩效考核、薪酬管理、职业管理等理论和实务,从而适应组织人力资源管理相关岗位的任职需要。
下面谈谈我对老师您的教学方式的一点见解。
这门课给我一个很深刻的印象:充分的贯彻了“教学相长”这个概念。这里我所谓的“教学相长”是指我们自身在充当学生和教授者这两个角色的过程中,使自己的知识得到了充分的扩充,彼此之间相互学****完成了整个课程的学****任务。
这种方式有着它的优点,使我们每个人参与到教授与学****的完整的课程,通过收集资料,小组讨论,分类汇总,课件制作等过程,我们对于小组所分配到的章节有了更深刻的认识和了解,有助于课程的学****每个小组不同的讲课风格也给课堂带来了更多乐趣。但是不可否认的,这种方式也存在的一定的弊端。比如,对于其他小组讲的章节,我们的接受程度相对较低。再比如,在我们准备讲课内容的过程中,花费的时间和精力实在太多。希望老师在以后的教学中,取其精华去其糟粕,完善这种教学方式,在教学领域取得更大的成就。
课程概述:
21世纪是一个新经济时代,人才是21世纪企业发展的动力,人力资源将成为企业制胜的关键。中国已正式成为世界贸易组织的成员国,中国企业必将在更大范围、更高层次上参与国际竞争,在同国外大型跨国公司展开同台较量的过程中,竞争力是决定胜负的惟一基础。人力资源是提升企业竞争力最活跃的要素,研究人力资源管理与企业竞争力的关系十分重意义。
企业为了在竞争中立于不败之地,必须获取和维持相对于其他竞争者的某种竞争力,这也正是企业战略最终目标所在。人力资源战略作为企业战备的重要组成部分,其每一项具体的实践活动都会影响到企业竞争力的来源。
人力资源规划。人力资源规划是进行企业人力资源的供需