塞翁失马.ppt

塞翁失马临川区云山中学徐荣峰有一个成语出自本文,你知道是什么吗?学****目标1、诵读课文,积累文言词语和成语;2、合作探究,整体感知故事内容,理解寓言寓意;3、了解我国古代寓言,提高学生的人文素养。文学常识《淮南子》,又名《淮南鸿烈》。西汉淮南王刘安及其门客苏非、李尚、伍被等著。如女娲炼石补天、后羿射日、共工怒触不周山等,都通过这部书的保存而流传至今。自主学****读文言文不仅要读正字音,读准节奏,更应该读出语气与情感。为让学生进一步理解原文我是分两步走:一是让学生对照注释疏通文意,在自读的基础上,小组合作学****如有不懂的问题可提出来,全班交流,师生共同解决。师生探究塞翁失马塞(sài)翁失马其父(fǔ)曰父,读“fǔ”,对老年人的尊称此何遽(jÙ)不为福乎其马将(jiāng)胡骏马归其子好(hào)骑堕(duò)而折(shé)其髀(bì)此独以跛(bǒ)之故马无故亡(逃跑)而入胡人皆吊(安慰)之居(经过)数月其马将(带领)胡骏马而归其子好(喜欢)骑死者十九(十分之九,绝大部分)?近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。师生探究①近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡近:(形容词用动词)靠近善:(形容词用动词)擅长、善于亡:古、逃跑今、死亡靠近长城一带的人们中,有一个精通术数的人。他家的马不知什么缘故逃跑而进入胡人那里了②人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”皆:都吊:安慰何遽:怎么就,表示反问乎:语气助词,吗人们都来安慰他,他父亲却说:“这怎么就不是福气呢?”师生探究③居数月,其马将胡骏马而归。居:经过其:代词,指父亲的将:带领归:回来过了几个月,他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。④家富良马,其子好骑,堕而折其髀富:形容词作动词,富有好:喜欢堕:掉、摔家里有很多好马,他儿子喜欢骑,(有一天)从马上摔下来,摔断了大腿师生探究⑤近塞之人,死者十九十九:十分之九,绝大部分靠近长城一带的人,绝大多数都战死了。⑥此独以跛之故,父子相保此:这个人之:的跛:瘸腿故:缘故、原因保:保全他儿子独独因为瘸腿的缘故(没有被征去打仗),父子俩得以保全生命。